成人常常会无意中阻碍儿童的活动，这样就会阻碍他的心理发展。
儿童的每个不同寻常的反应，都会揭示一个有待解决的问题。每次儿童发脾气时，都说明他的内心有某种冲突。
这种冲突不能简单的理解为儿童对不利于自己环境的防御，它是一种儿童为寻求自我表现而进行的示威。
儿童发脾气就像一场暴风雨，这场暴风雨会阻碍儿童显露真实的心理状态，阻碍儿童向别人展示真实的自我。
儿童的任性挣扎和心灵扭曲等表现，会掩盖他在自我实现中的种种努力，使其不能展示自己真实的个性。
儿童这些表现令人不安，在这些外在表现背后，一定包含着儿童的某种心理发展进程。
这一进程有着比较明确的发展计划，那些没有被认识的儿童的秘密，就隐藏在这些表现背后。
教育最紧迫的任务，是了解还没有被认识的儿童，而且，我们要把他们从所有的藩篱中解放出来。
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