游记家乡黄河名胜,探寻华夏文明之源
——暑期游学规划(开封、郑州、洛阳)
寒假辅导孩子写作,深深感受到十几岁的孩子在写作上没有素材的困惑,其素材之单薄、视野之狭隘,让人不忍直视,他们对丰富的经历、多彩的生活无识、无感,对经历过的、见识过的没印象、没感觉,更没研究、没探寻,所谓“见过”只是拍拍照片,所谓“遇见”只是走马观花,所谓旅游只是去玩一玩,并没有形成“见识”和“阅历”。突然觉得,他们“见过什么并不重要,重要的是你头脑中记住了什么”。于是“记住什么比你见过什么、遇到什么更重要”,这个观念成为我指导孩子写作的重要思想。从那时便开始策划一场“记住什么比遇见什么更重要”的暑假故乡游学之旅——游记家乡黄河名胜,探寻华夏文明之源(历史、地理、写作、民俗、艺术游学):
1、路线策划:(区间车程基本都在1小时20分左右)(看行程删减)
(1)开封古城之旅:开封市博物馆—参观柳园口游览区
(2)郑州黄河之旅:河南省博物院—郑州商都遗址博物院—黄河博物馆—河南省自然博物馆(地质博物馆)—花园口游览区—郑州博物馆—大河村考古遗址公园—郑国车马坑遗址(新郑)—河南戏曲声音博物馆—大运河遗址(看行程删减)
(3)嵩山地质公园—天地之中之旅
(4)洛阳龙门石窟—隋唐大运河博物馆——黄河小浪底之旅
(5)安阳中国文字博物馆(备选)
2、必读书:召开读书会,书中哪个故事、哪个介绍让你印象深刻,最能给你启发?读书务必标划观点句、增长见识的语段。
《黄河与中华文明》(葛剑雄著)
《黄河中下游家庭村落民俗与社会现代化》(段友文著)
《黄河极简史》(杨明著)
3.黄河诗歌抄录与解读(见附录)
4、每日有游记有探讨,有视频制作,文案设计。“记住什么比遇见什么更重要”
(1)游学时重在记笔记:记下你的游学时间、地点、发现、感悟。把看到的、关注到的尽可能多地记下来。(以时间、游踪为线索,移步换景)
你看到了什么?你记下了什么?
你对什么印象最深?你有什么发现?
最让你震惊的是什么?具体描述下来
你有哪些思考与疑惑?你得到了哪些认识(表达句式:我原以为……,没想到竟然……,这使我……,更使我……)
(2)游后交流:每人每天讲述一下自己所见所闻、所记所思,讲一讲自己印像最深的发现,说一说自己的思考与感悟。
(3)当日记录:每个人当晚整理出自己一天的参观见闻记录。(或用电脑整理成图文稿件)
5、暑假预计一周时间。
网友评论