家庭性教育16讲

[合十]深深的感恩吴颖老师的家庭性教育读书专场第四次分享。

今天讨论的

第6讲：自慰

[爱心]自慰是无害的，效果跟性生活一样

[爱心]赋权型性教育对“自慰”的三原则是：无害、私密、健康。

[爱心]孩子在胎儿，婴幼儿时期就已经本能生理需求会自慰

只是孩子那个时候只是探索身体，感受到舒服，并不知道自己行为是自慰，与性高潮相关

[爱心]当孩子自慰的时候无需惊慌，其实就是身体本能生理需求，告知孩子自慰三原则：无害 私密（在自己房间关门保护隐私不影响他人） 健康（安全）

第7讲：疑似同性恋、偷穿异性衣物怎么办？

可能伙伴们会觉得，自己家孩子不会这样，所以没有了解的必要，并且很多家长对于这样的话题本身就很反感和排斥。

可是我们为什么还要学习呢？

第一：其实我们并无法确定我们的孩子的性别认同和性取向，如果父母一开始就抱着退避三舍的态度，当孩子遇到困惑后无法与父母讨论；

第二：孩子以后所处的生活环境势必是更多元和更包容的，我们应该提前让孩子学习相关知识，学会对与自己不一样的人群的尊重。

[爱心]科普：性少数群体（非异性恋、非顺性别）在人群中的占比大概是5%左右。

[爱心]性少数群体家长们的功课

如果家长们自己的孩子是性少数群体，最不能接受的最难接受的也是家长们，这个时候家长们需要知道孩子内心特别确定的性少数群体无法调整（直的掰不弯，弯的掰不直），家长们只有接纳，必要的时候家长们自己需要寻求专业的心理咨询帮助自己接纳。

[爱心]性多数群体

家长们和孩子们学会尊重性少数群体的不同

[爱心]同妻同夫的悲剧

因为目前对性少数群体接纳度普遍不高，导致部分性少数群体进入正常婚姻体系后保持追寻自己真实性少数群体取向，这其实对伴侣是一种欺骗的伤害，也很有可能会让同妻同夫深度怀疑自己