一般来说，基础教育存在于每一个人的生活中，但是，职业教育对于每个人却是不一样的存在。在我的印象中，不管是小学还是中学，从未见过技术技能教育的身影，也很少见到职业教育走进中小学校园中的身影。
在大多数印象中，我国中小学生的主要任务就是学习课本上的理论知识，在各项大型的技术技能性比赛中很少见到他们的身影。出现上述情况主要包括两方面原因：一方面是由于中小学生的主要重心在于学习理论知识而不是在于技能比赛上；另一方面是由于这些大赛主要针对的群体是广大的青少年。
那么，针对以上情况的出现，该如何使职业教育与基础教育更好的融合呢？
首先，重视向学生的推广职业技术教育，把理论知识和生活中的实践环节巧妙的结合起来；把脑力劳动和体力劳动结合起来，使职业教育和生活紧密的结合在一起。
其次，帮助学生培养日常需要的技能、帮助他们在学习和生活上养成一个积极的态度、帮助他们发扬优点，并采取有效措施合理的帮助他们改正缺点。
最后，采取各种有效措施提高学生对技术技能大赛的积极性，使学生意识到职业教育的重要性，从而增强职业教育的吸引力。
为此，职业教育不仅要深化产教融合，还应该加强与基础教育的融合，做到向基础教育学生推广、向广大青少年开放。以便进一步加强对职业教育的宣传力度，从而也能够促进职业教育更全面的发展。
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