昨天，跟一个朋友聊天，谈到了孩子上学的问题。她儿子在一所还算不错的初中，因为班级特别多，还是有些班级里面比较乱，属于被老师放弃型的。很不幸，她儿子就在这样一个乱糟糟的班级里。
她儿子的班主任是个男老师，说不上好或不好。刚上初一时，她儿子还是挺优秀的，一直是班级第一名。后来因为班上有些同学很皮，捣乱纪律，他的班主任常常因为个别学生直接罚一大片，跟这些学生挨着的同学就会无顾被牵连而受罚。她儿子经常被牵连罚站，所以他就很不忿儿，觉得自己很无辜。但男班主任跟女班主任相比，可能更多的是简单粗暴，感情不够细腻，发现不了学生情绪上的变化。
这就导致班上越来越多的学生不服从他的管理，同时也导致班上的成绩集体下滑，她儿子对这个班也产生了排斥情绪。她儿子开始不愿去上学，可能是因为他讨厌某些老师和同学，他觉得他跟她们“道不同不相为谋”。
后来，他们班新换了个语文老师，这个语文老师很理解孩子们的感受，也特别会引导，跟孩子们共情。所以，她儿子很喜欢这个语文老师，也愿意去上学了。可见，遇见一个好老师对于学生有多么重要，有时候老师的一句话，一个拥抱，一个眼神都会影响孩子的一生。
这让我想起了我上学时的一个好朋友。
21年前，我的同学兼好友张淼，还是一个如花似玉的少女，那时候的日子真是美好，无忧无虑！
因为学习成绩差，我们俩一起去了我们那儿的一所职业中专，学的是文秘专业，班主任是个男老师。这所学校在市区，我们俩都是从农村过去的，所以班上也有很多家在市区的学生。这些市区的学生比较有优越感，说话时有点儿趾高气昂。好朋友张淼对这些市区的同学很有意见，认为他们对自己不友好，她自己也有点自卑。
渐渐的，她开始对比自己和市区学生的吃穿方面的不同。当时，我们穿的都是家里母亲手工纳的鞋—布鞋，而市区的学生大都穿的是买的鞋子，我们穿的衣服也没有市区同学穿的好看，样式多。这让她更难受了，只要市区的同学多看了她的鞋子几眼，她就生闷气，认为这是在鄙视她，嘲笑她。
我们班还有一个市区的女同学，也叫张淼。市区的这个张淼可能是为了区分她俩的名字，就叫我的这个好朋友小张淼，让别人喊她大张淼。好朋友张淼就很不高兴，她认为她是农村来的，所以才叫她小张淼，这是看不起她的意思。后来，班主任在上课的时候，也喊了她小张淼，喊市区的张淼为大张淼。这下，好朋友张淼的心里更加不舒服了，她觉得连班主任都看不起她。
她变得越来越疑神疑鬼，总感觉大家都看不起她，都在看她的笑话。突然有一天，她好像中邪了一样，乱喊乱叫，生活也不能自理了。就这样，她退学了，我们去看她的时候，她根本不认识我们了。虽然后来经过治疗，她慢慢好转了，恢复了正常，但跟从前的她比起来，还是不一样了。几年后我们再见面的时候，我发现她的脸看上去还是有点呆呆的，没有了以前的灵气和活力。
我想，如果当时是个心思细腻的女班主任，也许能发现她的情绪变化。或是任何一个善于观察的老师能发现她的心理变化，能够找她谈谈心，开导开导她，及时加以正确的引导，估计悲剧也不会发生。
遇见一个好老师，对学生来说真的是太重要了，这是我一直坚信的事。老师的责任不仅仅是传道授业解惑，很多时候我们更需要关注孩子们的内心世界，用爱和尊重去和他们平等对话，引领他们的精神世界。虽然有时候我们也会愤怒，也会歇斯底里，但却从未想过“放弃”。
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