教学勇气之触摸真实的自己（六）

        今天听了赵老师为我们带来的《教学勇气之触摸真实的自己》，短短不到四分钟的音频，我听了三遍，我在他的分享中陷入了沉思。

      真实的自己。这仿佛是一个遥远的回忆，什么样的自己才是真实的自己呢？我们现在还是真实的自己吗？

        小时候的自己感觉才是最真实的，喜怒哀乐自然流现，那种单纯和美好却随着奈年龄的增长再也找不到了。我们慢慢地长大成人，成为了更多关注外部环境和人的社会人。我们过多关注别人对我们的肯定和评价，我们过多的功利性想做好自己的工作获得成功，我们在虚伪的人际关系中流连忘返觥筹交错，我们在各种忙碌中慢慢地丢了自己，我们早已经不是那个真实的自己了。

      我在听了这一篇分享之后记下了这几个问题：我渴望什么？我是否有勇气追求心中的渴望？我在遇到困难是怨声载道还是视它为学习和成长的机会？我是否心中还有爱和梦想？对于背叛和伤心我是否能能够释然？我是否能够对自己真诚？我是否能够和自己在一起，是否真正喜欢做自己的伴侣？我是怎么活在每一个当下？什么支撑着我们自己走在人生路上？

        每一个问题都值得我们深刻反思，我们还是我们，但是慕然回首，我们早已经不是我们了。我们早已经忘掉了自己的初心，更多的是在这个忙碌的社会里随波逐流，更多的是关注外部世界对我们的肯定，我们却忘掉了我们自己，我们应该把自己的时间和精力更多的是躬身自省上。

      随着年龄的增长，自己变化很多。有时候反思起来我都讨厌现在的自己。学会了虚与委蛇，学会了无效的人际交往，也学会了隐忍和浮躁。这都不是真实的自己，也不是我想要的样子，但是我却在这条路上越走越远。

      我一直在想本来教育在我心里是最单纯的事情，因为这样我才选择了教育，但是现在看来，它却链接了外部复杂的社会，甚至沾染了不良的社会风气。这都对教育进行着深深的腐蚀，不是我想看到的，但是却是一直是我在经历的。

      那个真实的自己在岁月的流失里也走丢了。我的教育初心也找不到了，这真是人生的悲哀。但是我今天听了赵老师的分享，回顾自己这三十七年的生命历程，也反思这十三年的教育生涯。虽然在忙碌的生活中浮浮沉沉，但是内心深处总有种成长的渴望，这种渴望是希望自己变得更加优秀而影响更多的乡村孩子，也希望自己通过学习链接外部的世界，开阔自己的视野和心胸，真正让自己的人生有更大的价值和意义。

      在以后的日子里慢下自己的脚步，放下浮躁的心情，不断躬思自己的教育初心，不断找寻真实的自我，与真实的自己学会沟通，学会爱自己，学会看见忙碌中罅隙的光芒，让着光芒照亮真实的自己！