本人近一年都在做成人母婴护理的技能培训和管理工作。每天早出晚归，周末只要有学员上课就加班，不上班的时候还需要带孩子，非常忙碌和充实。

通过这一年培训机构的管理和运营经验，加上我本人也负责教研工作，如设计课件、讲课，有一些授课心得与下面的笔记很类似，做个记录。

授课技巧的笔记梳理

1，身体语言

1.1  身体语言55%，语调38%，语言7%

1.2 身体语言包含目光交流，面部表情，姿势姿态，动作手势，身体移动。

2，提问技巧

提问以后最尴尬的是没有人回答，没关系，通过重复提问+给予提示+指定某人回答等方式来解决。

对于回答是错误的也要肯定学员发言行为，询问其他学员是否有不同答案，给予适当的提示，再次提问。遇到喜欢争辩的学员要保持冷静，肯定其提问的价值，告诉其时间有限，愿意课后私下交谈。

3，讲师感染力

以讲师的个性和感染力去影响感化学员。感染力来源：外表，眼神，口头语言，语速和语调，肢体表达，面部表情，态势。情感，幽默，哲理。

4，分析总结能力

5，语言词汇整合能力

6，授课技巧

6.1  条理性  第一第二第三  ；

6.2  实际性 了解现实情况，联系学员经历，说明好处；

6.3  可信性  真实案例 做实验  提供多方证明的信息；

6.4  生动性 图文视频相结合

授课过程中合理安排：头脑风暴，小组讨论，角色扮演，案例分享。

头脑风暴实施技巧：

讲师或者助教要随时记录  鼓励发言，限制时间，发散思维但主题不发散。

总结：

讲师最要命的就是语调平稳的照着课件念，学员听着都要睡觉，如果仅仅是念课件，还不如直接给学员发课件自己看，授课传授的是讲师本人对课题的感悟，然后通过丰富多彩的教学和实践让学员体会和领悟。讲师要了解成人学习特征，学会演讲与表达，掌握现场呈现技巧，学会互动与控场能力。

以下是我第一次尝试为期6天的0-3岁婴幼儿早教授课反馈，基本每一份的打分都是5分，评价方面也都不错。但自我感觉还是有很大的提升空间。