记录十岁的方糖小会员，朵朵，鲜活的生命样本——秦皇岛读书会第二轮

我带领秦皇岛的方糖读书会，快有一年的时间了，读书会没有扩大，但也还一直在进行着 。每一次读书会之前，我都担心没有人来 。但从上两次开始，我不但不担心了，而且还有了很大的动力和激情 ，而这，都是因为一个人，王浠朵，一个十岁的小会员 。

记录十岁的方糖小会员，朵朵，鲜活的生命样本——秦皇岛读书会第二轮第六堂课复盘之一

朵朵本来是跟着妈妈来读书会玩的，那一次，朗读时，我也就是随口一说，邀请她跟着我们来一起念书，没想到，下一次的时候，她跟妈妈说，要正式加入我们的读书会 。我也就随了她的意，欢迎她的加入 。

第一次，她断断续续地读书，让我看到我自己的着急，让我看到我的注意力，全部在“想校正孩子，想告诉孩子，想灌输给孩子”的状态里。我看到我儿子小时候，我把我认为的正确全部灌输给儿子，甚至切断了孩子感受世界的能力。我用我自己的感受，覆盖孩子的感受，等孩子长大，却埋怨孩子感受能力不足，谢谢你朵朵，让我看到曾经的自己，让我还有机会练习尊重生命 。

从朵朵加入的那一刻起，我提醒自己，孩子的生命值得我们尊重和学习 。

后来，朵朵妈妈说，孩子盼着读书会再来 ，这让我很受鼓舞，看来读书会是值得我一直走下去的 。

本来我也有担心，《越书写越明白》这本书，是针对成年人的，自我疗愈的成分比较多，而在方糖读书会的大群里，少年方糖读书会很多都是读适合孩子们的书 ，对于朵朵，跟随我们成人一起来读这本书，我也不知道书里的东西她到底能读懂多少，而我们的故事深化环节，她又能够收获多少 。但本着对生命的尊重，不打扰生命的原则，我尽量提醒自己，不管年纪大小，每一个生命都会有自己的理解，感受，面对与展示。所以，每一次，我尝试以生命对生命的视角来看待我们的小会员 。

三次独立的读书会，小会员朵朵，为我们展示了快乐与鲜活的纯洁 。

尤其是今天，让我真切地感受到生命，感受到鲜活，感受到爱 。

记录十岁的方糖小会员，朵朵，鲜活的生命样本——秦皇岛读书会第二轮第六堂课复盘之一

今天距上一次的读书会差不多有一个月的时间了，朵朵早就着急了 ，一见面就说想我们了 。朵朵的妈妈把她送过来，没待一会就走了。

轮流朗读，最后一部分，轮到朵朵朗读的是复盘生死这一部分。我看到自己担心，担心孩子这么小，就读生死的话题，会不会吓到孩子，会不会对孩子不好，也或者，这么难懂的话题，孩子肯定不能理解 。

没想到在分享的环节，朵朵说，对最后读的这段有感觉，虽然朵朵没有具体说出来什么感觉，但，真的让我意外，我低估了孩子的能力，孩子的感受能力不比我们大人差 ，而且会比我们更加丰富 。

故事深化环节，我们诉说自己曾经的伤，孩子的故事会是怎么样呢？我想，既然朵朵是读书会的一员，既然故事深化，那就从故事开始吧，于是， 我让朵朵为我们讲述一个学校里的故事 。

朵朵开始讲故事 。

在我三年级时，有一个老师，她的办公室里总是有一些糖果和巧克力之类的好吃的，那些被老师叫去办公室批评的同学，总是能吃到这些好吃的，开始老师不让大家知道，但是慢慢地，全班都知道这个公开的秘密了。于是，我们班的那些学习好的同学，也故意犯错误，就为了被老师叫去办公室挨老师批评，也能够吃到老师的那些好吃的 。

听到这里，我们大家都笑了 。我看着朵朵，圆圆的脸盘，丹凤眼，笑起来，露出两颗白白的牙齿，粉嫩的皮肤，罩不住从内心里冒出来的喜悦 和飞扬 ，瞬间，整个世界亮了，热闹了 。她继续讲：

我呢，既不是学习差的，也不是学习好的，也一直没被老师叫去办公室过，也没有吃到老师的糖呢……

是的，一下子，房间里热闹起来，原来，还有故意要犯错的学生呢，原来犯错误也有奖励啊！大家你一句，我一句地开始讨论起来，真相，对错，初衷，哈哈，然而，我看着朵朵的脸，一朵花绽放，就那么简单，为着一个简单的理由，孩子们，追求，去做，却没有那么多地计较，没有那么多的得失，留下的，只有纯真地欢笑 。

写到这里，想起，今天读到的关于情绪分层的文字，最后一层，寂静（临在），当朵朵为我们讲完故事，当我们感恩陪伴，相约下次再聚，当我们在茶馆门前，依依不舍地告别，就是那样，存在。一个下午的时光，我们在，寂静地，在那里。

感谢你，朵朵，为我们带来纯真的故事，感谢你朵朵，为我们注入生命的鲜活，因为有你，我们的读书会充满了活力与激情！

记录十岁的方糖小会员，朵朵，鲜活的生命样本——秦皇岛读书会第二轮第六堂课复盘之一

后记：晚上朵朵妈妈发来消息，说朵朵晚上跟姥姥姥爷在外面玩，听她的声音流满了喜悦和欢喜，庆幸让也加入读书会，并且，朵朵说要一直参加读书会 。