幸福育人，育幸福的人

昨晚7:30我们相约在JMF钉钉千人成长群里，有来自甘肃的马云乡村教师奖的获得者 王建梅老师给我们分享了她的教学成长之路。

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去年的九月份在西安的终评现场与王老师相遇，当时看到王老师一直在拿着一个本子在做笔记，我还以为是基金会的老师呢，最后才知道也是参加马云乡村教师奖终评的一位优秀的老师，之后在每天的清晨寄语里，品读王老师的文章已是不可缺少的一份营养早餐了，在王建梅老师的精神影响下，我也开始学写简书，来记录生活中的美好。可是我写的简书比起王老师的写的简书，差得远了，我还要向王老师学习，继续努力提升自己。听说这周周三有王建梅老师给我们分享她的教师成长之路，老师们都在期待着。

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分享即将开始，王老师不但人长得漂亮，声音也是那么动听，尤其是王老师的英语说的超级赞哦。在分享之前，王老师问了大家一个问题“大家觉得教师自身的成长有哪些呢？培养未来幸福的孩子作为教师的我们能做点什么？”河北的梁东青老师说:“我觉得不断的学习”。陕西的冯海燕老师说:“教育理念、自生修养、教学方法等”。辽宁朱红艳老师说:“我觉得教师自身的成长包括教育思想、教育理念还有教育教学方法的进步，还有反思能力的提升”……

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老师讲的课题“五步法”太好了、太实用，对于我来说十分需要。王老师说培训带给自己的不仅仅是实践还要懂得运用到实际教育教学中，把优质的教育资源运用到乡村教育中去。

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      听了王老师的分享之后，我被王老师的精神所感动，每天早晨的“清晨寄语”原来都是王老师挤时间写出来的，正如鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用来写作，高尔基也说过“时间像海绵一样，是可以挤出来的”。从王老师的身上我感觉得到教师自身的成长包括教育思想、教育理念还有教育教学方法的进步，还有反思能力的提升我觉得教师自身的成长包括教育思想、教育理念还有教育教学方法的进步，还有反思能力的提升。

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我很庆幸自己加入到这个大群里 ，通过每周一次的学习、每天的日常交流与分享，能得到精神上的陪伴，在教育这条路上，就像老师们说的那样，让我们与优秀乐观积极的人同行，自己也变得越来越优秀！我相信我们能在这个钉钉大群里学到更多，幸福育人，育幸福人，教育的真谛，我们愿意去做那样的老师。相信在不断地培训实践反思中，我们的教育教学一定会有所提高，因为有这么多优秀老师的引领，我们很幸福！

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