6大运用
常规作业：《思维导图六大运用》笔记
格式：1215（日期）–学号SWSZ607
你的姓名：林卓均
作业疑问/难点：这次微课，老师只讲野思维导图运用，不提供文字，需要我们边听边记下关键词，整理成思维导图，所以部分内容自己没有听清楚或者自己熟悉部分就没有详细记笔记。
难点在于看着自己的草稿，回忆上课的内容，梳理成思维导图，呈现给大家看，让大家知道我要表达的是什么内容。这幅思维导图相当于我的演讲稿，我要如何填写关键词，让自己能够快速回忆起内容，并用语言说出来，有点难度。
作业总结如下：
1.中心图案：运用，我想到的是齿轮，扳手，老师说的显性到高效，就是多运用，后面的阶梯代表提高，当你将思维导图熟悉运用到生活的各方面，你就会明显见到自己的提高和成长。
2.今天的笔记主要讲五个部分：
①思维导图：打开我们的右脑思维，我用了思维导图的简图
②表达：用2个小人在聊天
③学习：一本书，代表学习知识
④会议：领导在给下属开会
⑤发展：方向坐标，不规则的提升
⑥笔记：画了一个红色笔
⑦记忆：一个人头，大脑位置写着（有料）
3.思维导图可以应用到的不止这6个方面，只有掌握它的精髓，勤锻炼，你才能达到自动化。
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