初听大雁要南飞，排成人字形的奥秘。还是小学五年级的时候，讲台上，张老师在讲解着，而我只是自顾自的低头发呆。老师手中的粉笔落在我的头上的那一刻，我才认真的听了。
不经意间这一幕，一转眼，过去了八九年了。小时候老是渴望着长大，渴望着到远方，可真正的达成所愿时心里却只有故乡——只有少年时。
时间如白驹过隙
现在想来可真的 想念那段小学上语文课的时光。
“他们说语文教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。
我相信它是真的了，每当我面临一个一个人生的关口时，那些小学，初中，高中时，老师所讲解中的典型人物，典型形象。如同孔乙己，范进，老王，陆游，李白等等的人物，他们都告诉我，原来不是我一个人遇到过这样的难关，历史中的人物都是有相同的命运的，前人经历过的，我们大大小小都会经历过，他们教会了我睿智。他们也在指引着我，我该做什么，应该成为一个什么样的人，应该具有何种精神。
我至今还能联想那些课文《落花生》《冰糖葫芦》《桃花心木》
高二的哲学课本里讲到，文化是一种社会精神力量，它是横向的，具有潜移默化的性质，而语言符号它会影响人的三观和一生。所以我很庆幸，在从小到大的人生成长过程中，能有幸和语言文字相逢。
原来，我们所读过的文字，看似忘记了，但是他早已经和我们的三观联系在一起
最后还是很感谢语言文字的教育，我最近也在忙着一些关于大学生职业规划的事情，其中我老觉得“兴趣所在的地方往往是一个人能力所在的地方”。其实我有点懊悔，当时没有选择一个师范类的专业。但是事已至此，不必难过，人生还有的是时间，我才20岁初头。我不能给未来定性。
关于未来，我想说。我想用一辈子的时间活在语言文字的浪漫里。我想将热爱写在四季烟火里，拯救一个个坠崖之人的灵魂。
于雁南飞有感2024年11月29日晨
以诗勉励自我
七绝·雁南飞
深秋又见雁南飞，列阵排人映夕晖。
最爱霜枫寒傲骨，纵然叶落渐疏稀。
【七绝】南飞雁
飞身跨水越千山，为避秋冬展翅闲。
缀饰清空人字美，凝神我望赏心间
七绝·大雁南飞中
大雁飞行矩阵开，集群整体纪同怀。
人形领队呼嘎唤，礼义堪称智信来
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