昨天接孩子放学，闺女突然哭着跟我说：“妈妈，我也想举牌子，一次也没轮到过我”。我猛然返悟今天是她最要好的朋友举牌。
然后就学着《父母效能训练PET》里的沟通技巧，积极倾听——首先肯定她的感受
“是啊？馨予是不是也特别想举牌子啊！”
闺女点点头。
“老师没叫到你，是不是很难过啊?”
闺女哭着说“一次也没叫过我呢”
“那怎么做才能被老师叫啊?”
刘一诺“站的像直线一样直"
“我站的也很直”
然后旁边突然冒出来一个她们同学，馨予为什么哭啊，我说她想举牌子。
孩子很感慨地说“哇，馨予！"
"你妈妈好温柔啊！"
"我每次哭到时候，妈妈都打我骂我”
我高兴的竟然无言以对٩(๑^o^๑)۶
孩子奶奶听完很尴尬。"你可真会安慰人。"
"奶奶是真的，对吧！每次我哭的时候，妈妈都骂我打我。"
父母效能真是一本好书，这些沟通技巧，我刚开始尝试就取得了神奇的效果，闺女后来又念叨了两句，我想举牌子，后来就释怀了。
被看见是多么重要，感受多么美妙！
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