小作者编写的这篇童话构思上开头写了童话故事的时间、地点及主角。中间段落的发挥丰富的想象力,写出了一个一波三折的童话故事,讲述了故事的情节。结尾处阐明了故事的道理,给人以深刻的启示。习作结构完整,安排得当。
此外,小作者抓住骄傲的天鹅一一小菲的心理,对其进行细致的描写:从它骄傲,目中无人,到失去朋友后感的落漠,又到知错就改,诚恳跟同伴道歉,最后到得到同伴原谅,从获快乐的心理过程,使主角人物形象鲜明,很值得读者一读这篇童话。
小作者编写的这篇童话构思上开头写了童话故事的时间、地点及主角。中间段落的发挥丰富的想象力,写出了一个一波三折的童话故事,讲述了故事的情节。结尾处阐明了故事的道理,给人以深刻的启示。习作结构完整,安排得当。
此外,小作者抓住骄傲的天鹅一一小菲的心理,对其进行细致的描写:从它骄傲,目中无人,到失去朋友后感的落漠,又到知错就改,诚恳跟同伴道歉,最后到得到同伴原谅,从获快乐的心理过程,使主角人物形象鲜明,很值得读者一读这篇童话。
本文标题:2020-11-03
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