成功人士皆为读书家。通过阅读书籍可以获得知识，但只有付诸行动才有效果。
这是一本32开，162页的小书，却是阅读方法从理论到实践的指南。
作者大岩俊之一年读完了300本书，却没有找到成功的窍门。
后来他通过亲自实践，实现了自己的创业理想。
全书自始至终贯穿一个理念，从需求出发，阅读，笔记，记忆，实践，一气呵成。
全书给出了牢记一本书的三板斧：设定读书目标；制作思维导图；迅速行动起来，一挥而就 。
阅读容易，实用很难，如何将读到的知识转化为能力，一定有迹可循。
1. 让读书更有效率
死读书的人常常被别人成为书呆子。
有的人在书中没有看到黄金屋，更未见颜如玉，便直接断定读书无用。
其实很多时候，是他读书从意识到方法都出了问题。
如何更有效地读书? 本书列了9个小标题，我把它归为两个大问题：读书的方法和意识问题。
从读书方法来看，主要是以下四个内容：
1）明确读书目的：
即：你买书的目的是什么？为什么想要读它？
换句话说，你期待从书中获得些什么？很多书籍，尤其是商务类的，只要带着目的去阅读，你的行动就会更专注，精力会更集中，更有收获。
2）摘取自己所需信息
一边翻书，一边寻找对自己有用的信息。具体做法是：想好关于本书的“问题”，在书中找出“问题”的答案。一旦有了问题，人类就会想要找出答案。
具体可以通过三步骤来寻找问题：
1）清楚明确读书目的；（5-10分钟）
2）通过概览、序言、目录后记等了解书中内容（10-20分钟）；
3）确定问题，选定深度阅读主题（20-40分钟）
3）掌握书中概要
其实就是了解书中内容的一种方式。无论读什么书，有三个部分必须重点看：
1）序言——凝缩了一本书所有的要点
2）目录——阅读一本书的地图，按图索骥才能最快最直接。
3）后记——作者对一本书的总结和感想，拉进读者和作者的亲近感。
如果说整本书是个人，这三部分恰如人的头，身子和脚，书的内容就是整个躯干。精华在头部，落地在脚上，骨肉好坏全看身子的结构。
4）有意识输出
有了输出意识，读书的效率会事半功倍。
输出有两种：向他人讲述或者写下来。
给他人讲述要考虑听者的意愿、时间，所以最好的方式，莫过于写下来。在互联网发达的今天，有很多平台可以尝试：公众号，简书，头条等等，总有合适的那一款。
从读书意识来看，有5种观念得更新了：
争取多读——并列读书法，不同的场所读不同的书，同一天同时阅读几本书。
有时间意识——给读书一个时限，让阅读有一种紧迫感。
集中火力抓重点——二八定律哪里都适用。一本书重要内容只占总内容的20%，这20%中最主要的仅有20%*20%=4%。花80%的时间攻克4%的重点，就是断舍离精神的最佳应用。
主动找出“心愿单”——二八定律再现，买10本，适合自己的或许就2-3本。没事多去书店，遇见适合自己的书。遇见本就是有缘。
不借书——都说书非借不能读，但事实上，人不是钱财不知痛，花钱了，才想收回成本。若真的喜欢一本书，那就买下了，便于来回翻。
读书是一种投资，当然要讲收益。
当失去了明确的目的，读书的效率或许就抵不上付出的时间。
改变读书意识，重建读书方法，让时间和行动在复利中累积，期待爆发。
2. 让内容记在笔端
读书，首要的目的便是记住。
只有当知识滚瓜烂熟熟记于心的时候，应用起来才能得心应手。
作者在这部分也是从两个角度入手，告诉大家如何记住书中的内容。第一个角度：用笔来记——做好笔记；第二个角度：用心来记——记住内容。
本节先总结记笔记的方法。
读过的书，如果放任不管，很快便可忘记书中的内容。
看看这张艾宾斯基遗忘曲线，你就可以想到大脑有多么功利，所以眼过千遍，不如手过一遍。记笔记吧，至少能心安一点。
书中列举了7种做笔记的方法，同样可以归纳为两类：细节笔记和整体笔记。
细节笔记：边读边记
细节笔记如同在旅行中欣赏旅途中的风景，没有必要刻意停留，边看边随手记下，有点“到此一游”的意境。
做细节笔记有两种，一是做标记；二是写感想。
学会做标记：在读的书上用“划线”“标记号”“注明文字”“贴标签”“书页折角”等方法找出重点部分。
书被弄脏了的地方就成了标记，这种书就有了你的痕迹，成为专属你的书。
学会写感悟：将标记整理出来，形成专属的读书笔记。
首先记录有关书籍的基本信息：
书名； 作者； 笔记制作日期； 读书开始日； 读书终止日；
其次书中的内容整理：
摘录部分重要内容：控制在3-4行；4-5处；
做摘要，分项罗列：浓缩精华文字。
写下自己的感想：记录自己的瞬间想法。
整体笔记：掌握结构
整体笔记犹如一本书的导游图，哪里有什么风景，一览无余。不但能看出书中的内容，而且能够看出整本书的逻辑结构。
作者最推崇的是英国教育家托尼.博赞的思考方法——思维导图。它是将头脑中正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来的思考工具。
做思维导图的基本原则
横向摆放纸张，便于开拓思路；
用彩色笔，用颜色刺激记忆力和想象力；
图像立体效果，增加冲击力；
中心放射状布局，注重延伸和细分；
分支上简单标记，便于衍生新的思维；
图画符号比语言更有说服力。
读书思维导图的制作方法：
按照书的基本信息——读书目的（问题）——答案——总结这四个分支逐渐细分，不断深化，得到整体的思维导图。
一本书的思维导图
如果需要尽可能多地保留书籍中的全部内容，则要仔细通读全书，按照顺序总结一本书的章节、标题和小标题，或者是按照顺序整理出自己感觉重要的部分。
这是我做的整本书的思维导图，按照书中的章节内容和自己归纳整理的重点。
3. 让知识刻在心里
真正的知识，是潜在心里的记忆。
如何牢记自己抽取出来的知识，让知识刻在心里，就是本书第三部分的内容。
从上面的艾宾斯基遗忘曲线可以知道，记不住是正常的。由此可见，有效的记忆方法是多重要啊。
书中分九小节说记忆方法的事情，总的来说可以分为带目的去读和带方法去读两大类。
带方法去读
对抗遗忘，反复记忆——道理谁都懂，但能做到的人，少之又少。重复记忆需要有动力。下面的反复阅读的记忆曲线或许能刺激到大家。
所以很多时候，不是温故而知新，而是温故而知故。能将看过的东西记住都很不容易了。
整理成故事来记忆——运用想象力，把需要记忆的内容创造成一个故事，顺口溜，或者其他帮助记忆的方式。
使用首字母来记忆——以首字母为线索的记忆方法。如SMART法则：Specific（具体的）、Measurable（可预见的）、Achievable（可达到的）、Realistic（现实的）、Time-bound（有期限的）。只要想起SMART，就能想起完整的意思
创建形象联想记忆——想记忆的东西在大脑中创建形象，和其他形象联系起来。其实是一种映射记忆的方法，比如将书和富士山联系在一起，等等。
便利贴记忆——在不同的位置贴上要记住的事物，展开联动记忆。很多孩子学英语家长往往采取这种方法。
带目的去记忆
带感情阅读——边读书，边调动感情。人类大脑中，“海马体”负责接收记忆；旁边的“扁桃体”负责处理情绪，当情绪发生变化时，“扁桃体”会受到一定的刺激，它的邻居“海马体”就会认为这是个重要信息，所以就作为记忆储存了。
挑重要的记忆——“二八定律：社会上20%的高收入者占有80%的社会财富。”，运用到读书上：“全书最重要的20%，占有80%的内容。”“一本书中对自己重要的内容有20%，不怎么重要的，占80%。
他人复述——说出来和写出来，是完全不同的输出方式，若是要讲出来，就必须自己深入理解并记下来。因此“自己若要理解，就先教会别人”，意思是，在读书前，一定告诉自己，“我一定要把这本书讲给***听。”
4. 将内容付诸行动
“人是一种害怕失败，容易止步不前的生物。”
如果光读书不行动，多长时间都不能实现创业的梦想。
读了阅读的书，就要改变自己的阅读方法。
读了关于教学方法的书，就要活用到自己的授课中。
从书本中发现行动目标，然后去实践。
实践过程的三部曲：
设定行动目标——读完书后具体想要做什么？
设定目标的关键之一，是要明白“什么是不紧急但重要的事情”。
事情的分类如下图所示：
紧急且不重要的事情，每个人都不相同，但对每个人的成长都起着至关重要的作用。
确定之后，就是按照SMART法则，设定自己的目标。一定要具体数据，尽可能详细可执行。
然后，设想目标达成时的样子，比如：“达成目标的时候，具体会处于怎样的状态？”用“VAK”模式（视觉、听觉、体感）来评价自己的行为。
明确现在的位置
有了明确目标，必须把握自己现在所处的位置——“现在的我处于怎样的状态”，这样便于找出现状和目标的差距。
可以用这样的问题来问自己：“如果说最好的状态是100%的话，现在是百分之多少？”
然后分析差距产生的原因，客观分析自己的现状，找出自己努力的方向。
为缩小差距采取具体行动
考虑要缩小“加上10%后所处的位置和现在所处位置”之间的差距，该采取什么样的行动，确定实实在在的步骤，采用5W1H原则对自己提出问题。
5W1H原则即：
why(为什么做?)
what（做什么？）
when(何时做完？）
where（在哪里做？）
which（和谁做?)
How（如何做?)
采取行动
回答问题的过程实际就是制定具体行动的过程，之后将进入行动模式。
执行过程中，需要将行为进行细分，变成每天可以实施的实际行动。并且将自己的行动告知他人，给自己施加一定的压力。
成功采取行动的人，也请将最终结果告诉他人。
作者感悟：
“比起一下子放下全部工作去创业，不如利用周末，从小买卖慢慢来”。
“若要变成沟通高手，请先成为倾听高手”。
“即使只读一本书，如果一个人能将这本书所写的内容转化为实际行动，也可谓一名真正的读书家。”
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