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持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第3天 20210125
【书目1】
新教育实验
【作者】朱永新
【版次】2019年人民大学出版社
【页数】216
【进度】29－44页
【用时】60分钟
收获:
没有教师的发展，学生成长就成为无本之木；没有教师的研发，课程就成为无源之水；没有教师的实践，理想课堂就成为水中之月。所以教师是教育过程中最重要，最关键，最基础的力量 。
新教育认为: 每个老师的生命都是一个故事，老师本人既是故事的主人公，又是故事的作者。教育就是让每个人有省察地书写自己的生命故事。从事教师职业，就是把教育作为自己故事的主旨，并用生命最大段的篇幅来展开与书写。作为教师，能否把自己的生命写成一部伟大的传奇，取决于他是否真正用心的书写自己的生命故事 。
郭明晓、敖双英，这两位新教育实验老师都是我们学习的榜样。
退休教师郭明晓，网名是“大西洋来的飓风 ”她就如同一阵飓风一样横扫心田，惊心动魄，让人难以忘怀 。一般情况下，临近退休就有了职业倦怠，但郭明晓老师却成了新教育网络师范学院的学员，紧跟新教育的步伐，搞起了学校教育改革。退休之后又被学校返聘，成立了“郭明晓工作室”，在全区招收五个徒弟、引领三所学校，退而不休，摧枯拉朽地创造着。
敖双英生活在偏僻的山区，他们班的孩子一个个都是幸福的 ，敖双英成功缔造了偏僻山乡里的“完美教室 ”。农村老师都是兼顾多门课程，敖双英既是语文老师，又是音乐老师，还是品德课老师，每门课都上得精彩，她投入了多大精力可以想象。
平庸的生活往往难以成就非凡的人生，挑战与机遇并存，矛盾与成长同在。只有经历各种机遇与困难，才能够创造真正的传奇 。
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