想要孩子成为什么样的人，你是让他按照你的计划，一步步走到你理想中的样子，还是会让他自愿的一步步走向你们共同理想的样子。
如果让孩子按照你的计划走，他就会为父母而活，做任何事情都是处在被动的状态。而如果按照你们共同理想的样子走下去，他就会主动的走出每一步。
如果你想让孩子主动的去实现你们的愿望，只需要作对这一步——让孩子自己认识到他的能力。
今天大宝幼儿园老师直播课是《我的本领大》，每一种鱼都有它们自己的独家本领。
上完课后我就问大宝:你的本领是什么？
大宝摇摇头说:不知道。
我提示她:你每次很快就能学会一手诗或者儿歌，是为什么呀？你遇到困难的时候，会自己先想办法去解决，这也是本领呀！
大宝高兴的回答:我记忆力好，我也爱思考。
我继续说道:哦，你有这么厉害的本领啊！妈妈都没有你的记忆力好。那你还有什么本领呢？
大宝开始一一数起来:喜欢和小朋友分享，也会帮妈妈照顾弟弟，还会自己叠衣服……
看着她沉浸在寻找自己优点的开心时刻，我也很欢喜的欣赏着她这样自信的状态。
平常的家庭教育中，我会比较注意，多去的肯定她的某一个行为，好让她知道自己有各种能力，以此来增加她的自信。
通过今天的对话发现，引导孩子自己去发现自己的优点，是培养孩子自信特别好的机会。
平常我们给孩子很多的肯定和表扬，他们未必意识到了自己有这样的能力。而引导孩子自己认识到自己具有的能力，她才会觉得“我真的很棒”！
孩子们的心是透明而敏感的，她们对世界会有自己的感知和判断。我们平常和她说的，对孩子来说可能只是“爸爸妈妈这样说我爱思考”，这和他们去发现、去相信“我就是一个爱思考的人”那个感觉是完全不一样的。
当她发现自己是一个爱思考的孩子时，她就会给自己立个“我是爱思考的人”，这样的一个身份，以后在学习或者生活中，再遇到困难，她就会用“爱思考的人”，这个思维去想办法解决问题。
当孩子有了爱思考的思维，去解决问题后，很快她就能够形成爱思考的行为习惯，这样的好习惯正是我们所希望的。
所以你想要孩子成为守时的人，你就引导他认识到自己很守时。你想孩子成为有学习力的人，你就引导孩子看见他的学习力。
你需要创造更多的机会，帮助孩子“看见”自己、“接纳”自己，“爱”自己，这是真的非常重要的。
我相信孩子们这种健康的自信心，一定是能陪伴他们一辈子的财富。
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