作业一运用易效能整理术DKU,
删除舍弃不喜欢不重要的东西，我觉得DKU和断舍离有异曲同工之效，儿子已经四年级了有好多好多课外书和辅导资料，同儿子商量，经过儿子同意把他看过的低段的书挑有价值送给学弟学妹，没有价值的做过的资料直接卖给收旧纸板的，留下的都是他还没看完的或者特别喜欢的还想多看几遍的~
我自己的衣橱里也是只留我还会在穿的衣服，果断扔掉送人或者捐赠我三年没没上身一次的衣服，扔掉我任何一双不合脚的鞋子。
目前正在劝爱人理性消费，合理断舍离，购物前先思索我为什么要买，永远都要因为需要才购买，不因为打折！
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