相信自己，你也是一个好孩子

相信自己，你也是一个好孩子

文:我是素颜

学习了写人物的技巧方法之后，让孩子们写写自己最熟悉的妈妈。你们的妈妈都是什么样的妈妈呢？温柔的？暴躁的？爱读书的？爱逛街的？爱玩麻将的？爱臭美的？爱工作的……

脾气暴躁，爱唠叼是大部分孩子对于自己妈妈的评价。少有妈妈是老好人妈妈。这倒也符合妈妈这个角色的形象。少有孩子听话懂事到当妈妈的可以温柔以对，可以让当妈妈的心平气和，和颜悦色地说完该说的话，而后孩子就能按照妈妈的意思，满足妈妈的期待，完成妈妈的愿望，一幅妈妈好孩子好的和谐画面。

让孩子在作文里真实吐槽自己的妈妈，放心大胆地去写。有一个调皮捣蛋的小男孩，平日里散漫惯了的，看他的字犹如看天书，龙飞凤舞堆挤在一起，几乎连成了一片，像一块冷冻过的豆腐，上面有些小小的洞点。字迹糟糕，但内容却多有独到之处。他很少按板书上一二三四的条框去套写，经常放飞自我，尽情发挥。对他的字不敢恭维，对他的思维、思想却一直赞赏有加。

写妈妈的作文时，他洋洋洒洒完成一篇，字迹一如既往地潦草，内容也真实可信。想来他的调皮捣蛋，他的糟糕成绩，老师同学对他差生的评价，都让望子成龙的妈妈满心失望，少不了三天两头的苛责。他的身上定有妈妈的巴掌印迹，他的记忆中更少不了妈妈的河东狮吼。

写完作文，他不让我发到群里去，怕被妈妈骂。我担保:没事，她要骂你，我来救你。

次日上课，男孩没来。以为有事情。又过了一日，还没有来。平日他是会提前半个小时就过来玩的。一定有情况发生。赶紧给妈妈留言:我让他们放开思想，尽情在作文中发挥，表达真实的自己。他敢于表达，应该表扬，不能批评。

过了一会，孩子来了。开玩笑地问他:被妈妈骂了吗？刚开门还有些不好意思，尴尬笑着的调皮男生，居然眼里充了泪，还好别人没发现。赶紧转移话题:来听听老师和你妈妈说什么了，表扬你有思想来着。孩子又换了平常嬉皮笑脸的面孔，开着玩笑话，变成了嬉皮士。

调皮的孩子会变着法子调皮捣蛋，他们的脑袋瓜一定聪明，动脑动手吃苦能力都强，接受能力也非常强。学习成绩不好，不是因为学不会听不懂，更多是因为对学习的兴趣不如对玩的兴趣大，玩游戏他们玩得可是厉害多了。上课老师在台上讲老师的，他们的心思还放在玩上，成绩自然上不去，周围的评价口径一致:这个孩子是个学渣。

孩子听多了这类评价，从心底认同了自己是个差生，是个渣渣，对学习更没了兴趣。认同自己是个差生，差到无药可治，已经深入骨髓。任周遭负面指责批评万箭齐发，他像是穿了一层坚硬的盔甲，油盐刀枪，都犹如一阵风，充而不闻。我就是这么差，你们再批评我也这么差，怎么着吧？

一个本来从小聪明伶俐的小孩，被戴上了"差生”的标签，从此以后，他自信的很:老子是差生，打遍天下无敌手。从此人前人后，差生在人前人后表现的都是坏、拽、酷、恶、贱、凶、恶、渣。

其实，细细观察，我们可以发现每个孩子身上都的闪光点。被妈妈责罚的孩子，每次听到别人问不会写‘的字时，都争着抢着在黑板上把字写出来。他的基础比很多学习差的孩子扎实。他与人聊天，经常会冒出一些古灵精怪的句子，新颖有趣。他什都懂。有一次聊天，他说老师批评他是搅屎棍。他心里嘀咕:那你们都是屎了。瞧，一不留神，老师把自己也送进粪坑了。

很想告诉学习不好的孩子们，你们其实都很优秀，只是没让别人看到而已。好好地表现表现，把你们优秀的一面展示给别人去看。让所有认识你的人，都了解你的好，认识一个全然不同的你。

相信自己，你也是一个好孩子。