杨老师与家长说“我愿意与大家真诚分享，但是我说的一切不代表对”很多家长哗然。
什么时候上台分享的专家，自己说自己分享的东西不代表对？既然不对，那还听了干嘛？不是浪费时间吗？诚如上一讲的爸爸，找专家找老师学习不就为了找个心安、找个省力、找个有用吗？
如果把这句话用在家长对待孩子说：“孩子我说的道理不一定对，但是我愿意和你真诚分享”，估计很多孩子会欣然接受爸爸妈妈说的话，并且会力所能及帮助爸爸妈妈甄别什么是自己的选择。
从上边两个语境里可以感受到，孩子更愿意接受自己选择的东西，而大部分家长更愿意听从权威讲的话。为什么？
一个有主体性的人更愿意听从自己内心的声音，而一个客体的人才会愿意不费脑子听话照做，若是让他自己选择反倒会惴惴不安。
从另一个角度来说，只有是一个具有自由精神的老师才敢勇于理性说出自己的观点，让学生自己去甄别、去判断、去思考。基于真诚、基于理性，一千个人有一千个解读，每一个解读都基于自己的认知，每一个思考都带着自己的经历，没有对错，只有碰撞、共鸣。
什么才是真正的对呢？
过去一直认为领导说话就是对的，领导说什么就是什么，盲目服从；后来慢慢的学习认为专家说话就是对的，听话照做就没错；再随着年龄增长发现，无论是领导还是专家表达的观点有的是真实的，有的是虚假的。基于事件虚假的观点，说的再好也是假的；基于真实事件的发言，虽然朴素，能够让人感同身受。
阳明先生说圣贤是“不以是为贵也！”。和其光，同其尘，圣贤不是自高自大的人，反而是最接地气、最懂入乡随俗、最有人情世故的人，圣人就是落地的凡夫俗子。
最有力量的人应该就是敢于承认自己“不是”的人。
当老师敢于说自己“不是”的时候，学生就会去思考什么是“是”；当家长敢于说自己“不是”的时候，孩子就会勇于寻找什么是“是”；当管理者勇于说自己“不是”的时候，被管理者就会有机会探索“是”的来处。在“是”与“不是”之间还有无限的距离，在这个距离之间探索，才是我们离“真理”最近的距离。
老师这是对一群具有自由精神的家长说的话啊！当我们不能一下子从老师那儿得到一个真真的答案时，就会感受到无助迷茫，就会无可奈何的呈现出自己的思考。当你启动自己的思考时，我们才真真踏入了智慧的长河里啊！
回到生活：
一直认为自己缺少理性思维的能力，上学时理科不好，是那种怎么学也学不好的人，为这老自卑了。在我们那个年代父辈说“学好数理化，走遍天下都不怕”，而我从小又那么喜欢出去旅行，数理化不好，估计是寸步难行了！养成了固步自封的习惯，我的触角不往外伸展，外边探过来的触角我也直接漠视不理，在我人生的前四十年感觉是虚度的四十年。
后来因为孩子的出生，因为家庭环境的变动，我开始愿意思考问题了，也开始愿意试着解决问题。即便是困难，愿意自己一步一步去探索。在这一步一步的路程中，我尝到了思考的甜头，后来又走上了自我成长的道路，学习家庭教育，学习健康管理，学习生活中我不会的方方面面的常识。因为这些让我变成了一个开放性的人，我不再认为发生的困难是问题，反倒是我成长的机会；我不再评价别人对我的好或者不好，因为心外没有别人全是你自己；我很坦然的享受当下的生活，我很快乐的接受着生活馈赠的一切。应如：生活给与我的，不是成功就是成长！感恩感谢！
成长看的见：
不知道从什么时候开始，当我看到一个观点，开始下意识的去想这是站在什么样的立场说出的意见。因为这样，我开始理解了不同的人，开始同频了不同的角色；因为这样，我会考虑假如我在这个立场我的需求是什么？我想听到什么？
发现对与错就相当于人与人之间的一堵墙。我们说一件事要么对要么错，当我们陷入对错，我们就进入了输赢。对和错就是一堵墙，它阻碍人和人之间的理解包容接纳。对于人和人之间最宝贵的就是，借助你看到了我自己。因为你我看到了自己的弱小或者强大。
在对和错之间，我们一是保持真诚，二是保持理性，基于真诚基于理性，运用自己的判断力，我是人人，人人是我，仁者以天地万物为一体。
⽣活中很多时候⼀件事情出现以后，我们千万不要⽴刻去评判，因为我们评判，接下来可能就是抗拒否定，最终的结果就是⾃我破坏，⽽所有的事情其实都是中⽴的，不中⽴的只不过是我们的这个看法，我们的评判⽽已。当事情发⽣的时候，我们带着⼀颗接纳的⼼去对待，然后真正的站⾼⼀线，从这个事情当中去学习启发，⽽不是掉⼊这个事件当中。这个时候我们才能够在每⼀个事件，每⼀个发⽣当中⾃我成长，放下⾃⼰的固执，意断，我们才能在自我成长的路上⾛得更快⼀些。
在爱面前，所有的是非对错都是那么不堪一击！
高端课上老师讲：价值观是主观的，事件的意义是人赋予的。因为人人不同，所以价值观是多元的。在是非对错面前，要么通向理解，要么通向失望。这是我们每个人毕生修炼的课程！
杨老师说“我不能保证自己说的都对，我也不是什么权威，我也没有什么社会名望，讲课也不是充满激情，也不像学院派那样严谨与厚重，但是我确保自己是真诚的，就好像是所有人都能听懂的语言。”听到这里，我的心沸腾了，这是多么严谨的老师！这是多么真诚的老师！这是多么值得追随的老师啊！
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