星期三
阴
时间就是牙签的长度，所容纳的信息量同牙签长度无关，它可以任意延长，也可以无限缩短。若诉诸循环数学，更是无穷无休，永无终止。——《世界尽头与冷酷仙境》
越临近期末，有些学生的心开始纷纷动，也有可能是学习过于紧张，需要找个发泄口。于是会发生打架事件，但是打架的原因又是一些鸡毛蒜皮的小事，非常不值得一提。比如说因为对方说了几句不好听的话，于是把他叫出来挥了几拳头；又比如因为爱慕某个女生，而这个女生跟其他男生走得有些近，于是去警告这个男生，警告不够需要群殴来凑。这两件是3班和11班所发生的事情。事情很小，但是闹的比较大。而从处理的角度来看，对于班内打架，首先需要找清打架理由，确定过错方。由过错方赔礼道歉，若伤害较大，需要赔偿医药费等。这是学生层面的。在家长层面上，对于受伤的那一方，我们应姿态做足，过错方该批评的批评，该惩罚的惩罚，让家长意识到老师是站在你这一角度的，当然如果受伤一方也有错，那也应当让家长知晓，适当批评。并且让受伤孩子家长尽量发泄情绪，毕竟每个人的孩子都很心疼，情绪发泄出来了，事情就比较好处理了。那么对于过错方家长，首先描述对方的伤情以及事情的缘由，表明你的孩子做错了，并且错的很严重导致事情发展到这个地步，所以需要你孩子的道歉以及你的慰问。但是在这期间不要让受伤方家长看到对方孩子，这是基于过错方没有任何受伤的前提下，避免家长出现心里不平衡的情绪。
可能这只是一种解决的方法，但是还是有值得借鉴的地方。
时间很少，时间宝贵，不希望自己将时间浪费在处理这种无理取闹的事情上，做些有意义的事情吧。这才是一个老师应该做的，教育以及成长。。
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