总觉得，这个压力满满的时代，很容易让我们心浮气躁地走向极端。非黑即白，非此即彼。
对孩子的教育，尤甚。
昨天在微博热搜看到一则新闻，#女童举吊瓶参观衡水中学#同样让我震惊。
我们的教育文化一直是学到死，累到死，考上名牌大学，说实话，这没有错。
因为高考是改变大多数人命运的机会，而选择一所好学校又是重中之重。
但是，带着孩子去参观学校孩子就能考上？未必，甚至会对孩子留下阴影。
学校开放日每年都会有，发着高烧，举着吊瓶去参观，去感受学校学习氛围，完全忘了自己是一个病人。
这不是上战场，错过这次机会还有下次。
如果因为这次参观又加重了感冒，是不是得不偿失？
“让孩子变得更优秀”有错么？
话题讨论至此，就不得不回归到“让自己的孩子变得更优秀有错么”这个根源性问题上。
回答是，当然没错。
我们从未否认过“正面管教”在孩子成长过程中的意义比重，但我会更倾向于把它理解成“为孩子合理设置界限的重要性”。
“管教”，是从英文“discipline”翻译而来。但是“管教”这个词让人听起来总有些不舒服，好像给人的第一感觉就是“这个孩子不好，要好好管教一下”，似乎带有“指责、惩罚”之意。
但我更愿意将其解读为“管理和教育”，或者是“指导和设置界限”。
这是因为，孩子的大脑发育尚不完善，与“计划、自我控制、工作记忆”等能力密切相关的大脑额叶是人类大脑最晚成熟的脑区，通常要到20来岁才趋于成熟。
孩子还不懂得计划和自我控制，所以就需要父母作为孩子的养育者（不光喂养还需要教育）来协助孩子，与孩子协商好基本的规则。
但是，就跟《请回答1988》里的德善爸爸说的那句：“爸爸也是头一次当爸爸”。
初为人父、人母的我们又该如何制定这份与孩子之间的规则呢？
举例：暑假孩子沉迷游戏，怎么办？
就拿即将到来的暑假来说，对孩子们是天堂，对家长来说可能是比李佳琦还要可怕的魔鬼。
因为一到暑假，孩子们一般成天就只知道拿着手机玩游戏，实力演绎“沉迷游戏、无法自拔”，家长看着忧心忡忡。
每天晚上不睡早上迟迟不起，写个作业都要三催四请，催多了孩子烦家长也烦。
给孩子报点课外补习班，但却占据孩子过多时间而且收效甚微，看着孩子这么累家长也心疼。
那么问题就来了，孩子沉迷游戏，作为家长的我们，到底应该怎么做？管还是不管？
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