语文教材中的每一篇课文，都有潜在的教学价值，准确辨识其文体类别，依循文体特征教学，可以更好地发挥选文的教学...
文/丹老师 话题：从于老师《狐假虎威》看如何进行寓言教学。 了解文体 寓言早在春秋战国时期...
任何文章都有其结构形式。写作要遵循文体体裁的规范，语文教学也要关注文章体裁规范的影响。教师在教学中应具有较强的文体...
读《小学语文分类阅读教学研究》一书，让我对不同文体的阅读教学似乎有了更清晰地认识，不同的文体的阅读教...
关于“主体性”神话 什么是“主体性”神话？在本书中，“主体性”神话指的是教学中特别集中到学生这一要素上（教学由学生...
看《神话》时，评论中很多人嘲讽易小川是圣母婊。 看《人民的名义》时，很多人同情祁同伟，为祁同伟叫好。 活在这个世界...
——小学语文《文体教学大观》分享一 当代文史巨擘张舜徽先生说：“文体很多，务求实用。叙事有叙事之体，说理...
说起来，看《科幻世界》还是我上学时候的事情，到现在已经很久了，就到我已经快忘记了科幻与神话或者其他的文体方面有什么...
一上也开始呈现各种文体，不同的文体，教学方法是有一定差异的。 通告：阅读的艺术沙龙成立
本文标题：从不同文体看神话教学
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/smomprtx.html
网友评论