从跟随者走向引领者

“毛老师终于突破了自己，从跟随者走向了引领者”，这是我的引领者小尘老师今天给我的一个评价，我想有必要写点什么记录一下。

“引领者”，我从来没想过这个称呼，即使自己作为学校明霞工作室的带头人，我都一直没有这种意识，更不知道该怎样带领大家。

其实我们明霞工作室开展过很多活动：刚开始成立的时候我们举办过多次线下分享；还有两次我们自己利用钉钉群开启线上分享；在明霞教师成长联盟，我们也做过三次钉钉群分享。除了分享活动我们还有小打卡，有几位老师一直在坚持。老实说老师们的热情参差不齐，而我总去看那些负面的，却忽略了大部分正面积极的。要不说人的心态很重要，事情还是那个事情，关键是你怎样去看待它。

几乎每个周末，都能够在教师的使命共读群或者是情调群参与分享或者聆听分享，我也会看到有时候一条邀请分享的微信发出之后，很长时间没有人回应。这时候作为领读人就会利用自己的人脉资源去一个个动员，我也多次接受过邀请，大多数会干脆利落地答应，有时也会委婉拒绝。还有一些时候，会看到实在没有人参与，我就来补缺。其实真的是越挑战越勇敢，越参与越自信，我很庆幸自己参与了多次分享和主持，也曾担任过两次点评。只有深度参与其中，才能真正感觉自己的成长。

3月26日，在我的策划之下，我校明霞工作室第一次微信群分享成功举行，三位分享的老师和点评嘉宾都是主动参与。有人跟我说：“你对工作室的工作这么上心，当然要支持你的工作！”我其实更希望有一天他们会感谢勇敢迈出这一步的自己，因为组织分享活动我没有定义为是我的工作，如果是，那本着多一事不如少一事的原则，我不一定愿意做这份工作。但是，我把组织这次分享活动当成是自我成长的一种锻炼，那就是另一种体会了。

第1次分享结束后，我接着发出了4月3号的第2次分享接龙，当天晚上没有人回应。第二天早上我睡醒之后，发现已经有三位老师接龙了分享人。当天上午的10:00，点评人和主持人也都集结完毕，真的是给了我一个意外的惊喜。我以为两次活动的间隔时间只有一周，老师们会不会觉得频率有点太高了，自己是不是有些冒进了？没想到老师们给出的反馈还是很令人欣喜的。

今天中午文质教育研究院的妮妮老师和我通电话，她其实是邀请我录个小视频，宣传一下“教师成长的第一推动力”课程，顺带着让我活跃一下群里的气氛，看能否组织一下分享活动。我因为有了组织我们学校分享活动的经验，所以就第一时间写了文案：

亲爱的伙伴们，我有个小想法，想争求大家的意见。每个周六晚上是情调共读群的分享日，每个周天晚上呢是教师的使命共读群的分享，老师们在分享中碰撞和反思，气氛活跃。我们能否也在咱们这个群里面定期搞一个分享，大家把学习中的收获说一说，群里这么多大咖老师们，我们就请他们来担任咱们的点评嘉宾，充分利用资源来提升自己，大家觉得怎么样啊？

#接龙
有意向参与每周“教师成长第一推动力”分享会的老师请接龙：（大家如果有好的建议或者想法也可以说出来！[太阳]）
1. 1213毛杰莉+泰安泰山实验中学

因为怕冷场，我专门找了几位已经加过微信的老师请他们积极参与接龙，朱亮老师，董纯老师和王艳芳老师特别给力，第一时间响应接龙。然后我就尝试着想问问大家本周三或者周四能否进行，就发出了下面的话：

如果接龙的超过十个人，那我就策划本周三或者周四晚上分享一次，能不能成就看大家给不给力了呀！[拳头][拳头][拳头]

也怕自己定的指标是不是太高了，于是我就挨个@群里的同学，最后有11位伙伴接龙后，我就发出了正式邀请分享的信息，伙伴们简直不要太给力哦，今天晚上，所有分享嘉宾已经集结完毕！

#接龙
伙伴们的热情好高呀！[烟花][烟花][烟花][转圈]
欢迎大家踊跃报名“教师成长第一推动力”第一次分享活动！[庆祝][庆祝][庆祝]
本次分享活动时间比较赶，所以我们不限主题，大家可以把学习以来的收获和感受挑一块你最深刻的与大家分享，可以吗？[愉快]
可以的话，[耶]
就让我们拿出抢的姿势来挑战一下自己吧！[加油]
主持人：毛杰莉
分享嘉宾：
1. [玫瑰]王艳芳
2. [玫瑰]吴孟霞
3. [玫瑰]朱亮
点评嘉宾：[玫瑰]
时间：
      3月31日（本周四）晚19：30开始
[玫瑰]花的位置就是您可以写上名字的位置，看看花落谁家呢！[跳跳][跳跳][跳跳][烟花][烟花][烟花]

准备的时间很短了，可是老师们依然勇敢地接受挑战，这说明他们在平时蓄积了能量，而我也因为有了这两次分享活动的成功策划而颇有成就感。

我依然不认为自己是一个靠谱的引领者，因为自己还没有足够的实力和资本。好在我愿意学习，愿意为学习付出一些努力。所以如果有需要，我还是愿意尽自己的一份力量来助推他人的成长！