朋友孩子1年半没去上学，最近班主任家访，孩子情绪爆发，觉得老师不应该来看他，在家长的要求下来找我。
孩子今年读高二了，1米78的个子，刚开始有些腼腆，渐渐的打开了话匣子。我问他，大部分不去上学的孩子有3种原因，一种是不想去、不愿意去、不敢去，你觉得那种原因更适合你？他说可能不敢去更适合自己些。回顾具体原因，制定目标，布置作业，一切还算顺利。等周一早起准备去上学的时候，又躺在床上浑身不舒服，再次拒绝上学。
因为是要好的朋友，只是谈谈并不是真正意义的咨询。今天再约孩子咨询时，断然拒绝。父母打了电话，让我电话再劝一下孩子，我还没来得及回应，电话已经扔给了孩子，出于礼貌，他没挂断我的电话。只是说“我挺好的，你别管我了”，聊了几句放了电话。我也有一种被接电话的愤怒，而这愤怒来自哪里？那么孩子被要求来咨询，还有做出避免让我难堪的样子，他承受了什么!真的要好好和他家长谈谈了。
提起让朋友也看一下心理医生，顿时沉默!看来，真的需要让朋友好好了解一下心理咨询的内容了。碍于她的面子，我加了她微信，定期推送相关文章，她从不回应我，但从也没有反对过。为了自己的朋友，也为了我朋友的孩子，我也是蛮努力的!但愿有一天能影响到她吧。
再次回顾，自己一开始的介入便多多少少带有些家长的味道，交流自然在“讲理”的层面多了些。当然这种情况下需要转给其他同事，但在转介以前，我需要告诉她心理是什么而不是什么……像这种情况下来访的情况很多，孩子大多数都是被要求来的，更多的是家长认为孩子心理有“问题”，而问题常以“不上学”的方式呈现。“不上学”的背后藏着好多当事人看不见的问题……
自从咨询以来，一边咨询，一边普及心理知识，即使有时候不能成为严格意义的咨询。做总比不做强吧，至少要知道不能做什么比能做什么更重要。
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