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多而粗略与少而精

多而粗略与少而精

作者: 汪小丢 | 来源:发表于2019-12-09 13:19 被阅读0次

    大家都认为部编版的教材特具人文性,单元内容安排合理,每篇课文都特别有代表性,文章内容也很是精彩。

    每篇课文我们在备课读的时候总是忍不住啧啧称赞,每一篇课文如果需要备透,从基础掌握到句段分析,从情感渲染到实践拓展,从语句模仿到文章写作,每一项我们都希望学生能够掌握,每一课我们都希望能讲得透彻、讲得细致、讲得精彩,孩子们听得有意思,生活中有用处。

        在讲《宇宙生命之谜》时,我想如果能有一个浩瀚宇宙的短视频做导入或者穿插在上课过程中,效果一定比干讲要好很多;在讲《只有一个地球》时,如果能将我们身边一些不环保的现象拍下来,做在PPT里给学生做课文拓展,应该会引起更好的反思;在讲《伯牙鼓琴》时,课件中如果除了高山流水的音乐,能再插入《伯牙子期》的动画短片,学生的印象一定会更深刻;在讲《京剧趣谈》时,真想把文中提到的那些戏曲片段播放还孩子们看,再让他们学习几个戏曲动作做展示,这样孩子们肯定更有融入感,理解的也会更透彻……

    诸如此类的想法太多,只是总没能实现,一方面,想从网上找到并下载自己想要的视频,没有一定的网络技能,我还真是弄不下来。我可以找人帮忙,慢慢学,但是时间又是个大问题。

    从前一人吃饱全家不饿,没有繁杂的事做羁绊,没有生活压力,住校并且基本没有娱乐设施,那时候一放学就坐在办公室里做课件,上完课还有时间反思,再对课程和课件做调整,那时候生活很单调,但充实而且能做的精细。

    如今,职业没有发生变化,只是姑娘熬成妈,下班心心念念家,以前下班后加班研课、做课件的时间大多都拿来用在操持家庭上了,一直以来想要把事事做精细的想法没有变,只是结果往往是没能有充足的能力、时间、精力,最终只是把事情粗略的完成了。要教语文、英语、品德,还有一些副课,于是便没能精心专于做一件事,每每想起来总是声声叹息。

    生活在继续,工作依旧需要认真做。我们有时候会说“工作的时间久了,激情就慢慢减退了。”我觉得不是我们激情退却了,而是激情和精力被琐事牵绊了。虽然现在工作生活中有很多事情我都没能做好,做精细,但是我想,在慢慢的摸索中,一定会在当前的工作生活状况下,找到合理的解决方法,把想做的事做好,把该做的事做精细。

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