“没有任何一个地方比得上温暖的家”，五十六号教室就是这个家，温暖的、彼此信任、友爱的家。从雷夫这个大家长的身上我认识到了自己在工作中的许多不足之处，跟着雷夫我学了很多：
如何让教室变成孩子心中向往的地方？一点点努力去引导，彻底消除孩子完不成作业、回答不上课堂问题的害怕心理。
如何做温暖的大家长？真正走进孩子的心灵，走进孩子的世界，不要以独裁者的身份做教育，不能让权威和专制开路，而是努力营造民主型的班级氛围，给予学生更多的话语权与自主权。
真正爱孩子，应该给孩子什么？面对生活、面对困难积极乐观的态度，思考问题、解决问题的方法。
注重培养孩子的观察能力和动手动脑能力，多数时候去引导孩子观察、实验、记录、分析。告诉他们，不要畏惧失败，他们必须失败，并从失败中学习。只有当他们停止解决问题的尝试时才算失败。前段时间看了一本书《班主任工作中的心理效应》里写的美国伊克中学校训“让我看，我记不住；让我听，我会忘记；让我参与，我会明白。”很好地说明了动手动脑的重要。
教育蕴含着无限可能，教师的职业是一项非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾起精力的奉献，但仅仅有奉献精神还是不够的，还要有智慧、甚至一个个鬼点子，教书育人路上慢慢走，慢慢摸索，你会一点点领会到教育的真谛，进而成为一个有趣的人，做孩子们的“角色榜样”，给孩子创造一个“温暖的家”。
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