你以为你真的会读书？——《如何阅读一本书》
很多人看了很多书，经过很多知识的填鸭，虽然学了不少东西，但是缺乏基本的高效阅读技巧（但其实很多人不以为然），这种事情我不想发生在我身上（虽然“也许”已经发生了一段时间），毕竟时间太宝贵了！
这本书出版于1972年，作者是莫提默·J·艾德勒，此人在美国学界和出版界都是个传奇人物，以主编《西方世界的经典》和1974年的第十五版《大英百科全书》而闻名于世。（想想都很有名是吧）
下面我来讲讲这本书能告诉我们什么？ 这本书按照分类来讲应该是属于论说性作品中的实用类书籍，这种书一般会传授某些经过时间考验或已被证明有效的经验学说。
本书主要有两个部分，虽然分了三篇来写。第一部分主要是讲阅读的层次及其不同层次的阅读方法；第二部分是在第一部分的基础上较为科学具体的说明阅读不同类型读物的方法。
在我讲阅读层次之前，有必要提及阅读的主动性问题，一般来说主动阅读，收获更多。作者和读者的正确关系不是一个主动传授和被动接收的关系，更准确的说，应该是棒球赛中投手和捕手的关系，读者并不是被动全盘的接收，而是要与作者密切配合，两者才会成功。
阅读书本之前，大家首先要在心里给自己提四个基本问题，我总结如下：1、这本书在讲什么；2、怎么布局的，细节如何；3、进行评论，是否有道理；4、能否启发自我，与我何干。
从小到大，想必大家读过的书也不少，有些书可以浅尝辄止，有些书需要生吞活剥，只有极少数是需要咀嚼和消化的。其实这就是对应一个阅读层次的问题，只不过在这里我把它明提出来而已。
阅读主要分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。基础阅读只要识字明义即可，在此不再赘述。
下面从检视阅读说起，检视阅读就是要通过有限的时间达到阅读的目的，这必然要求我们具备一定的阅读速度和理解能力。进行检视阅读这里有两个有效的具体步骤可供参考：1、有系统的略读和粗读：通过阅读书名、序言、出版社介绍以及目录来大概了解大意；2、粗浅的阅读：从头到尾不要停的快速阅读一遍。该层次在分析阅读和主题阅读中扮演重要角色。
分析阅读自然是相对来说比较详细的阅读，但并不是每本书都值得分析阅读。毕竟分析美，比美本身困难多了！如果每本书你都去分析阅读，可能读到你自己驾鹤那天也读不了几本书，事实上大部分书是通过检视阅读来完成的，尤其是想象文学类作品。分析阅读对阅读的四个基本问题如何进行给了详细的步骤。分析阅读可以分为三个阶段，新手可建议分别进行，老手可以同时计划。
第一阶段：解决第一个问题——这本书在讲什么？——>1、对书进行分类；2、使用几句话来概述本书内容；3、列出全书大纲；4、确定作者需要解决的问题。
第二阶段：解决第二个问题——这本书的布局及细节是怎么处理的？——>1、诠释作者用的关键字；2、抓住作者的主旨；3、找出作者想要论述的事情；4、确定作者是否已经解决了第一阶段提出的问题。
第三阶段：解决最后两个问题——本书中的观点是否有道理，与我何干？——>1、除非完整阅读后，否则不要随意评论：2、批评作者的观点一定要找到证据，如果找不到，那么你有义务接收作者的观点。3、联系实际，看看能不能从中得到启发，自身获益。
主题阅读是阅读终极目标，进行主题阅读的前提条件是你知道自己的主题是什么。进行主题阅读，检视阅读扮演的角色非常重要，通过它可以快速筛选必要书籍进行分析阅读。这也有五个步骤可供参考：1、观察研究范围，确定相关书籍；2、检视阅读找出最相关资料；3、带领作者与你达成共识；4、建立中立主旨（面面俱到却不设立场）；5、分析与讨论。
最后简要叙述阅读不同读物的区别和方法
注意-注意-注意——>所有的阅读都必须提出最初的四个基本问题进行回答。
实用型书籍：抓住书中阐述的宝贵经验
想象文学：注重故事情节
历史类书籍：注重事实依据
科学和数学类书籍：了解相关问题即可，不要求自己成为该领域专家
哲学类书籍：善于发现问题并尝试找到解决问题的答案
感谢简友能阅读到这里
也希望我的一点愚见能够对大家有所帮助！
简书里关于这本书的讨论应该没有比我更简洁的了！
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