超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）

漂亮的安妮老师

互加金秋教育论坛 第六讲

主讲人:互加计划 安妮老师❤

时间:2018年11月25日

超级IP作者:吴声老师

首先了解本书的作者 吴声 :场景实验创始人、场景实验基金创始合伙人、中国电子商务委员会执行秘书长。

这本书比较长，有十四章，所以安妮老师分为两节为我们家讲解。安妮老师从以下三个方面来解读这本书。

一、如果理解和解读“超级IP”

二、互加计划如何成为“超级IP”

三、打造属于你的超级IP“乡村教师”

（一）超级IP的定义

IP原本是intellectual property的缩写，即知识产权；万物皆煤媒时代，IP不仅代表一种新的话语体系与故事叙述方式，更需要从泛娱乐形态快速渗透到新商业生态全维度，成为超级IP。

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（快来猜猜这几张美丽的照片是我在谁的简书里保存的，哈哈）

我觉得是很深奥的一段话，安妮老师说互加团队每周一也会有一个团队分享会。目前我只听到了君君老师和丝丝老师还有安妮老师的读书分享会，分别有《认知升级》《颠覆式成长》那在这三次分享会里我们收获到了什么呢？听安妮老师说，互加团队的很多老师都是95后，但我觉得各位老师真的很优秀、很厉害。是我们值得学习的好榜样，还有我们尊敬的吴校长，带着几个95后的老师就可以把互加计划做的这么好，到底是怎样做到这么好的呢？我不断的思考……

做你说过的，说你能做的

“你必须竭尽全力才能让别人看起来你毫不费力”这是我很久之前看到的一句话。的确，人往往就是这样，总是会看到别人辉煌、灿烂、成功的一面，仿佛别人的成功就是轻而易举，但其实，我们永远不会想到，比我们优秀的人往往比我们还要努力，在别人成功、辉煌的另一面可能是无数个夜晚里一盏台灯、一支笔、一本书、一副眼镜陪着他们扛过来的。我们看不到他们成功的背后付出了多少的努力、流下了多少汗水又或者成功时他们也曾流着激动幸福的泪水微笑着拥抱庆祝。

超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）

我是被互加计划激励着、感动着一步步向前走的，都说二十一天能养成一个习惯，而现在已经快一百天时间了，今天晚上快七点了还没动静我就赶紧在群里问老师有没有课程了，结果和我一样的青椒们也在等着，那一刻，我觉得真的是太幸福了，有这么一群志同道合的小伙伴在一起成长，在一起努力真的是太棒了，我还在我们的地区群里发了链接，我想，在这么棒的学习平台上和我的小伙伴一起成长。在这里，感谢我们教育局教师培训部的王老师，王老师总是会准时通知我们课程的时间，总是鼓舞我们努力学习，王老师您辛苦啦。还有我们的春春老师，今天也来为我们一起加油，谢谢春春老师。

超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）
超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起） 三页学习笔记 超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起） 超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）

我们，不再孤单。互加，力量越来越强大。

下面将有一些我对今晚课程的一些小小的总结，如有不当之处还请各位老师多多指正。

安妮老师让我们做三道联想题

1.看到微博时会想到什么？

讨论区里的老师们回答各不同，明星、自媒体、网红、娱乐、自媒体认证等等。

2.看到微信号会想到什么？

老师们回答，互加计划、咪蒙、就业平台、专业课、新闻、美食等等，每个老师的关注点也是不一样的。

3.视频平台

优酷、微课等等

（二）在这个互联网这么发达的时代，老师们拿着手机都会去做些什么呢？

我想到了以前的话我会刷微博、刷抖音、看剧，以前我的手机里的软件也全几乎都是关于拍照的。相册里也全都是自己的照片和朋友的照片。在接触到互加计划快三个月的时间里我手机里的软件都变成了简书、cctalk、美篇、小学英语、宝贝学拼音等等，手机的照片也几乎满满的都是互加计划课程的截屏、孩子们的张张笑脸。我觉得这就是我的一个非常大的改变，这也是我的收获。

以前我的朋友圈里也只是分享我自己的心情或者日常，现在呢，我会把我工作上的感悟、互加计划、和孩子们的快乐时光都分享到朋友圈。而我现在所做的这些事情都是我以前不敢想象的……

朋友圈一角

在百度上去搜索故宫时，会有27400000个不同的结果，如果我们想要真正了解故宫，那就得亲自去故宫参观才能够真正的了解。但现在呢，自媒体这么发达，我们通过百度、通过故宫的一些微信公众号就可以了解到关于它的事情。安妮老师说自己的文科不够好，所以她关注了“故宫淘宝”这个公众号，在这上面她会了解到关于故宫的历史。

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那我们在生活中也会去关注一些公众号，那我们为什么会去关注这些公众号呢？在这些公众号上我们会有什么用呢？吸引我们的点在哪里呢？

小知识、需要、爱好、信息传递、自身需求、跟上互联网的脚步等等这些是老师们的回答。

比如说:CCtalk

（三）新物种的定义

新物种天生带感，自带势能，最重要的是以人的讲解为中心，而不是简单的以信息推送为中心。

超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）

通过两幅图的对比，左边的非常简单“今晚七点互加计划有课”右边的图上写的很多，很明显的告诉大家会有什么内容。

超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）

哪个会比较好呢？很多老师选择了第二副图片，因为这幅图一目了然，一下子就看到了很丰富的课程，吸引了大家的注意力。

（四）超级IP成为新的连接符号与话语体系

在这里，如果把超级IP想成互加计划，那得有以下四个特点:1.独特的内容能力（为什么是互加计划推出的课程，为什么要在CCtalk学习而不是在别的平台学习呢？这就是互加计划独特的内容能力，有创造的能力，是优质的教育资源）2.自带话题的势能价值（这条信息对我来说是非常重要的就是一种价值或者学习了一堂课，这堂课对你来说是有用的，那么就实现了它的势能价值）3.持续的人格化演绎（互加计划的课程不仅对我有势能价值，还可以让我的学生们来收益）4.新技术的整合善用（把最适合的内容放到最适合的位置然后再通过最适合的途径传递给每位老师）

二、IP如何成长？

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特定平台成就IP，IP的内容膨胀需求与自我扩张属性却始终超越单一平台。

超级IP的关键词有一下四点:

1.内容:主动发酵

2.原创:可衍生和再创作

3.人格:差异化、情感连接、温度感、人情味

4.流量、商业化

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我们都每周三听课时才会有积分，但我们愿意抽出时间来听这些不积分、不评选、不表扬的课程是为了什么呢？我觉得是为了成长，为了遇见更好的自己，为了把自己的学生带到更好。为了心中那一份温存……

三、超级IP与超级个体

互加计划三年来做了什么？

加速“个体”成长和“个体”崛起

在简书里写了多少的字呢？

一万八、二十万、一万多、十七万、四十九万、近四万、一万三等等，这些是老师们的答案。

那怎样写出来好的文章呢？我也通过互加计划的推荐，下载了简书，目前写了近四万的简书，很多是关于我和孩子们的事情，还有我的种种思绪都被我记录在里面。

互加计划:

超级IP（让你的努力成为一种习惯而不是一时兴起）

形成超级IP的能力（内容、原创能力较强）

丰满内容价值的过程（是我们的内容和价值不断丰满的过程，并不是一个结果，想要成为一个超级IP那就得不断努力，是一个循序渐进的过程）

超级IP:互加计划

记住:“让你的努力成为一种习惯，而不是一时兴起”

互加团队里凝聚着相同身份感的群体、赋予归属感。这里有太多的乡村教师聚在一起成长一起努力。势能转社群化发展、微信、简书、微信号等传播途径。美丽乡村课程为孩子们带来了不一样的童年，青椒计划让老师们有了学习的机会，提升自己能力的机会。老师们不约而同的来到这个群里一起学习就是一种力量，一种温暖。

人生而孤独，却不甘寂寞

四、人生而孤独，却不甘寂寞

1000、200、300、2256、500等等这些都是各位老师微信号上的人数，听到安妮老师说吴校长的微信已经有5000人了，还有一些老师都加不了了，我不禁又感叹:哇，网络的力量真是强大，一根小小的网线，让我认识了这么多优秀的老师们。我在朋友圈以前得到过最多赞是我发了自己的照片的时候。但隔了一段时间没怎么发照片了，上次第一次发了我和孩子们的照片，朋友们都分分点赞，询问我的近况。因为以前我一直不太喜欢把自己工作的事情分享到朋友圈，我觉得自己知道就可以了没必要发，但现在我觉得分享给大家我很开心，很充实，所以我非常愿意分享我和孩子们的日常，非常愿意分享互加计划的课程，在分享时而且我也会表达出自己的感受。

因为互加计划，我真的改变了太多。

“人生而孤独，却不甘寂寞”

（二）超级IP内容力的关键定义方向:社交货币

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安妮老师以这次的“给远方同学写份信”举例子。

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今天特别幸运的被安妮老师抱上麦和大家分享我和孩子们写信的过程，一听到要分享我特别特别开心的把直播课从电脑上切换到手机上（学校的电脑不能打电话也不能视频）。结果我的手机直接卡住了！！！！我听到安妮老师的声音也是断断续续的，“邀请你打开摄像头”我就一直点同意，结果手机一动也不动。刚刚在电脑上看了回放，安妮老师的问题问了有两分钟了我这边才回答她，视频里也都是我触动手机屏幕的声音。

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超卡的网速
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真的感觉很遗憾没能跟各位老师分享我们写信的过程，网速卡手机也卡住。在这里谢谢安妮老师耐心地等待，青椒家人们的暖心鼓励，等明天我会把写信的过程还有照片做成美篇分享给大家，还会把这次写信的感悟写成简书分享给大家❤

感谢今晚安妮老师带给我们这么精彩、这么正能量的分享，也期待明天吴校长为我们带来的分享。

我们也要相信只要通过不断地努力，就一定会成功。

“生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行”

　　

该奋斗的年纪不要选择安逸