反思

作者: 吅吅 | 来源:发表于2022-12-04 21:31 被阅读0次

此次线上教学我一直采用直播课开展教学活动。每节课尽可能地让更多的学生参与课堂活动,但学生的课堂参与率远不如线下教学。学生上课申请发言的积极性很高,我一直摸索让提高学生的课堂参与率,但是繁琐的操作会影响课堂的时间,一直摸索提高直播课的效率,让更多的学生参与课堂活动,也有热心的家长给我提了一些建议。今天晚上对前期的数学线上教学进行了小结,测试了一下企业微信的小班教学,要求到位,学生发言的效率要比大班课好一些,小班课最多9位同学可以上台(露脸),这9位同学单的话筒学生自己或者老师可以关闭,这9位同学中举手发言,老师就可以打开他的话筒,效率能提高一些。后面考虑让学生按小组轮流上台更公平。家长反馈,孩子上课注意力比较集中,特别希望老师邀请他上台。看来线上教学也要让学生积极参与到课堂活动中来,提高学生的学习体验,引导学生积极思考,提高学习效果。

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