尊敬的各位领导，各位同仁，下午好，今天我想分享一些有关班级管理的“金点子”，是我接手4.9班以来在班级实施过并且觉得有点儿效果的方法。今天就在这里班门弄斧，抛砖引玉，忘各位前辈多多指教。
今年9月我刚入职就成为了班主任，因为没有心里准备也没有经验，对于我来说第一个月真是“昏天暗地，漫天飞沙”，最让我棘手的就是与家长的关系。4.9班以前都是尚老师带班，家长非常认可，突然换了一个新老师，家长的忐忑我也非常理解。其实我挺感谢学校组织了期中家长会，我觉得每一次与家长的沟通，都能让我感觉到家长更加认可我，我也与家长的关系更加融洽了。一次培训，李蕊校长提到，她以前每天送孩子们放学，会在家长面前总结今天哪些孩子们表现好，哪些孩子有欠缺。我当时内心波涛汹涌“还可以这么与家长沟通？！还能与家长这么频繁的沟通！？”我就想，我这么一个刚上岗，刚接班，第一次教数学语文的老师怎么与家长建立沟通的桥梁，我想到了给家长发喜报，每周我会挑选表现好的孩子，可以是上课积极发言，学习好，纪律好，卫生好，或者优秀班干部，优秀小组长等各个方面发喜报。从孩子们期盼的眼神，收到喜报的喜悦，回家后家长的反馈，可以看出一张张轻如羽毛的喜报在孩子们的心中重如泰山。
仅仅一周一张喜报会让孩子失去新鲜感，所以我班的制度是第一轮4张喜报获得“红日小明星”第二轮4张喜报获得“红日小公主/小王子”以此类推。我班这学期就有一位男孩获得“红日小王子”，一位女孩获得“红日小公主”，当这两位上台时，你看看孩子们“羡慕嫉妒恨”的目光，就能感受到孩子们积极蓬勃，努力向上的精神。也因为这一张张喜报，家长能够及时了解自己孩子每周的表现，与家长的沟通愈加顺利了。
第二个我觉得有效果的班级管理是组建“小主持人团”，培养孩子的自主能力。度过了“昏天暗地，漫天飞沙”的第一个月，我班开始如火如荼的开展班级活动，其中举办了“小主持人”选拔赛，孩子们非常踊跃的参与了比赛。我班每周四都举办班会活动，每次活动我都全权放手让孩子自己去准备，不管是主持人稿，PPT，还是准备小短剧，导演，编剧，演员，排练，都是孩子们自己去准备磨合，一次次的活动锻炼了孩子的自主能力，配合能力，协调能力，也提高了孩子的语言表达能力，组织控场能力，应对应变能力。通过一次次的活动，也提高了孩子们的自信，树立孩子们的志向。
在中国特色社会主义进入新时代的历史节点，习近平总书记在党的十九大报告中深情寄语年轻一代，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。“有理想，有本领，有担当”是对新时代青年的要求，也是寄语教师的要求。我也希望我的孩子们“有理想，有本领，有担当”。我班举办过一次辩论赛“长远目标重要还是近期目标重要”，我班的班训是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”时刻提醒孩子树立志向。
在培养孩子“有本领”的方面，我班专注“阅读”，提升孩子们的“阅读兴趣”，这是我班的“大书架”，“图书公约”，“图书角之诗”，每周五早自习举办“推荐一本好书”活动，分享近期所读的图书，分享自己的所得所感。
对于培养孩子的“有担当”，我班举办了班本课程，魏书生老师上任教育局局长，第一个就是要求盘锦市所有的学生回家做家务，我也借此要求孩子每周写《孝顺日记》，写写你这一周做了哪些家务，这是我班班本课程内容：“八心”之歌。
现在的孩子们处于一个物质高度发达的社会，他们体会不到匮乏，就像日本“失去的30年”一样，日本已经连续30多年经济不增长了，那么中国怎么才能不步入后尘呢，我觉得“责任心”是最核心的。当生存已经不成问题时，现在祖国的花朵长大成人，什么才能维持他们努力工作，努力维护家庭，就是“责任心”，而培养责任心，就可以从做家务开始。
以上就是我的“金点子”分享，希望大家多多指教，谢谢。
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