在这个电子产品已经成为家常便饭的时代，在孩子教育上必然要面对“是否给小孩看手机、iPad、电视、电脑等电子产品，看多久？怎么看？”一系列问题。
我没有在任何育儿或者家长群里去深入研究或探讨过这个问题，毕竟每个人对于上述命题的解决方案不同，理解也不一样。
对于我而言，自己工作的伙伴就是电脑，每天面对电脑、笔记本、手机屏幕，至少超过十个小时，当然，厚厚的眼镜是少不了。按照小丫头之前的读本来说，“妈妈带着一个大怪兽”。
我们大人都离不开手机，不用说现在的小朋友了，但很奇怪的是，我们作为大人却要限制孩子的行为。对于老一辈，就是不允许看，只能在户外玩，但老人却可以戴着老花镜在家看电视。大人可以躺在床上玩手机，却不允许孩子玩iPad？
我不是很理解，在家里我可能扮演的是一个纵容小丫头的角色。我能理解的是，大人已经破罐子破摔了，只是这份悔过需要孩子铭记在行动上。那为何以身作则，在家陪伴的时候，用游戏的方式暂时远离这些电子产品呢？
其实我觉得让孩子接触这些东西并没有什么，只需要掌握好使用的时长即可。毕竟动画教育说的内容，活跃的卡通人物，比我们大人如念经般的说辞要有效果，而且孩子们能一下子就认同和记住了。作为大人，我们只需要预先了解视频的内容即可，毕竟价值观念不同。
小丫头有不少安全知识、生活常识、颜色和形状认知，都是通过iPad进行学习的，也不是家里没有读本，一排排摆着，画了不少，也撕烂了不少。有时候小丫头还是经常自己去拿绘本，拉着大人的手一定要读完。
在这事情上，我和小丫头之间有很多约定。
每当系统到了休息时间或睡觉时间，都会提示需要家长输入图形认证或算术题认证，这个时候小丫头就会来找我。
“妈妈，帮我输数字。”
“妈妈，这个题目是什么？”
“妈妈，我可不可以再看一分钟？”
一般这种时候，如果是爸爸，则一下子抢过孩子手中的iPad，然后讲一堆“要睡觉啦，再看眼睛就坏了”什么的道理，任凭小丫头哭着喊妈妈。而我，则不是这么做，我比较希望是小丫头自己提出来什么时候睡觉，顺便这个时候可以传递一下“时间”是什么概念，我们需要什么规则去遵守。
“小丫头，你看，妈妈手机上变成11，就要关掉iPad并去睡觉了，好不好？”再或者“我们再看两分钟或者这集看完就关掉并睡觉了，好不好？”
“好”，小丫头肯定毫不考虑地完全接受，结果她确实如实按照约定关闭iPad，并跑到我怀里说了句，“我最爱妈妈了”。
作为母亲，我自然爱我的孩子，也不希望她近视或各种导致身体不健康。但是成长也需要时间，也需要给孩子多一些时间去理解，在一定范围和距离给他们保护，这才是我们做家长最应该做的。
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