今天听罗胖老师的逻辑思维30秒，针对学员们提出的三个沟通问题，他是这么回答的：
问：难道每个人都值得赞美吗？
答：当然有，因为每个人都有长处啊。
问：我逢人就赞美，那不是拍马屁吗？
答：当然不是啊，这是我们练习发现对方长处的能力啊。
03 对方压根就没有可赞美的地方，如果我还要赞美，那不是拍马屁吗？
你没有发现他哪里值得赞美 ，这事也不是什么值得骄傲的事情。这只是一种能力上的欠缺。
我曾经也有这三个疑惑，一度觉得赞美就是拍马屁，即使发现了对方的优点也不好一说，就怕对方觉得我是溜须拍马。
不过这么做的最大弊端就是，我把自己养成了一个非常钝的人。不是钝感力的那种钝，说句题外话，我倒是蛮希望自己拥有钝感力的，总好过现在的玻璃心。
言归正传咯，不去赞美对方的优点，就不会刻意发现对方身上的闪光点。
人又是感性动物，需要被看见，被鼓励，被尊重。
特别是被鼓励，我在孩子身上看得最真切。
每当孩子们被我鼓励、表扬了，就会一蹦三尺高，表现得非常开心。
小孩子不会演，也不会装，他们展示出来的是他们的最纯真的本心。
因为要鼓励孩子，慢慢地，我会去刻意观察还在们身上有哪些可以表扬的优点。
再慢慢的，我把这种观察延伸到工作中了。
记得有一次，配合一个师傅工作，师傅一边作业，一边哼小曲。
听师傅唱得挺投入的，我随口就说了句，师傅以前是不是练过唱歌，唱得真好听。
师傅可能没想到我会这么说，立马笑得见牙不见眼。
师傅说自己没特意学过唱歌，就是单纯地喜欢唱而已。
接下来，师傅明显很开心，小曲唱得更带劲了，干起活来也更卖力了。看到师傅那么开心，我也被他愉快的情绪感染了，忙活了一下午，并没有觉得很累。
赞美他们，就如赠人玫瑰手留余香一样，是一种双赢。
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