今天买的3本书都到了,是管建刚的《一线表扬学》、《一线教师》和《一线带班》。首先打开了《一线带班》,最大的感受是里面的内容很细节,很接地气,能够随时用上。
比如,对于开学第一课的做法。他讲到了自己的经历,会主要介绍自己,让学生猜猜他的年龄,猜猜兴趣等,幽默而风趣。但是过不了一两个月,学生在私下里就会说老师变了,变凶了,上课也没有以前幽默了。
一线带班,比“初刻效应”更重要的是“阿伦森效应”,人们喜欢那些对自己的喜欢和赞扬不断增加的人,赞美要一点一点增加。开学第一课像公开课那样精心准备,后面会力不从心。因为第一节课学生注意力会比较好,后面熟悉了,纪律的问题来了,作业的问题来了,熟悉以后的教学才是真的教学。
管老师是怎么做的呢?第一节课第一次去教室,他一般不带微笑,也不会施展出所有的功夫。和学生保持距离。第一节课不要刻意准备,态度上相对严肃、严格,学生发现老师不太好说话,这就是“严”,这就是“威”,合在一起就是“威严”。然后提前给学生做规矩,不要触碰“开关”,否则将会面临一些后果。这是从长期来考虑的。
还有一个是“一对一”给家长私发照片。根据班级学生的人数,分组分类给每个孩子的家长发孩子在学校学习的照片。不得不说这是一个“拉家长”的很好的方法。
还有一个就是作业问题。如何抓作业,尤其是后进生的作业。利用好那些副课,把时间花在刀刃上。总之,看完这篇,我忍不住笑了,真的就是实际情况,不得不说,大概所有老师都为后进生操碎了心。
今天就看了这么多。忍不住想要继续看下去。但是结合最近的情况,最晚11点之前要睡觉,不熬夜,所以明天再继续看。 最让人佩服的是管老师的时间管理和规划,把每一分钟都利用好了。
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