混沌大学，以前，是一个经常在朋友圈可以看到的名词。
一个偶然，周末的时候，看到朋友转发的直播大课，最初只是打酱油的心态，后来引人入胜，诸多观点，给人很大的启发。就以草莓时刻加费曼的形式，将留在脑海中的好东西，与大家分享。
第1个关键词，“草莓时刻”：
一个人，可能会学习，关于草莓的各种各样的语言，不管是汉语，英语，法语，还是德语，当一个人，真的吃到这颗草莓的时候，他才会吃到更多的草莓。
惊喜的2个不用维度：我们在学习知识，最重要的是去体验，当你真正的身临其境的时候，和抽象的知识是不一样的。
应用：检验我们学习的成果，就是问一下，自己吃到哪一颗草莓，包括应用举例与该怎样去解决自己的问题。
第2点，使命感与意义感：
我看2019年的直播课时，李善友教授，讲课的那种神情，他说他在用命讲课的那种神态，他背负的那种使命感，他整体所表现出来的状态，是相当打动人的。
我返过去，查看了2017年的第一性原理的部分研习社的课，相近的内容部分。是在2019年的直播课，开创创新学院时，才有了这种能量的涌动。课程讲完了，最令我难忘的，还是他说，他是拿命在讲这门课的时候的那种状态。我回想了一下，我身边能遇到的人，大家把生活、工作、爱好，当成生命中的一项，但是拿命去做的那种感觉，还是第1个，所以，为了向这种状态靠近，报了这门课。
一个细节，讲到第一性原理的时候，海上回收平台的标语是“Of Course I Still Love You”，我看到了埃隆马斯克眼中的泪，我也看到了李善友教授，热泪盈眶。是的，他们背负的使命的共振，那种热泪盈眶的生活，很打动人。
第3个关键词“哲科思维”
第一次在创新课上，讲到亚里士多德世界观、牛顿的世界观、达尔文的世界观，讲到自然选择，讲到物演通论。讲到上帝的指纹-分形创新，从第一性原理的角度，去讲哲科思维，去讲创新，这很”创新学院“。
有人竟然能在我们从小接触的物理、化学、生物中，讲出很不一样的东西，很惊艳。
积累思维模型
作为成年人，更多的应该关注思维模型，而不是在一个维度中，低水平的知识的积累。
不断学习，不断消化，期待学习路上，吃到更多的草莓。
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