这几天孩子班级群里有些热闹,老师不断在展示着孩子们的情况,每天的作业情况,每天的听写情况,孩子的考勤情况等等各种与孩子相关的信息。
不知从何时开始,看着老师发的信息,不免有些焦虑,在点的瞬间间总会担心自己的孩子被点名,我的孩子属于中间段的孩子,属于听话类型的,但对于多学科的压力,也会因为时间不够,做不完作业,出门晚了迟到等问题被点名。
最近孩子对我也说在学校压力太大,每科老师都盯得紧,以前我总认为学习不好,就是孩子自己的问题,做作业慢就是因为孩子没专业听讲,就因为孩子不好好学习的结果,但最近我改变了这种看法。因为我最近也在学习,而且学习也很认真,听的时候都能懂,可做的时候却不会做。发自内心的说,我真心认真的在做,也认真的在学了,也想学好了,但结果却不是理想。还有上上周我陪孩子做了一张卷子,那张卷子的内容也是最近有学过的,但却还是花了挺长时间才做出来,而且正确率却没有孩子的高,速度也没有孩子的快。
经过这两件事情,我开始理解孩子了,学习本来就是一件反人性的事,每个人的接受程度也不一样,每堂课的吸收程度也不尽相同,我要求孩子听完就会,还能考出好成绩明显太过于理想化。我希望孩子能学习好,将来有更好的选择,但我不应该不理解他,或者打击他,或者不明原因的指责,而应该发现问题,帮助他,让他能高效的学校,并对学习产生兴趣,这比什么都重要。孩子本来在学校一天超过12小时,上10来节课,而每个老师也尽可能的给他们一些作业什么的,他们自己在学不好的情况下已经很有压力了,如果老师给他压力,学校给他压力,家长此时也不理解他,再给他们压力,势必会让孩子压力更大,这样的结局中不但不利于孩子的成长,也不利于亲子关系。
所以我开始更多的了解孩子,也试着理解孩子,尽量想办法帮助他,督促他,让他知道无论学习好坏,妈妈都是他坚强的后盾,也让他明白,学习的重要性,现在的苦只为将来有更多的先择。
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