数学教学探索笔记 | 13 - 教学联系实际面向未来

今天参加了公司的第九届“幽默课堂达人赛”决赛，来自全国各地30名选手来这里参赛。

有两个选手的课程内容我很喜欢，他们也分别获得了一等奖和二等奖。获得一等奖的选手，她的课堂讲的是轴对称图形，内容比较简单但是能够联系语文中的诗句、对联，能够联系到审美上，而且还提供了教具，里面有各种轴对称的折纸。不仅讲透了知识点，还联系到了生活实际和审美上。

二等奖的选手是我们江苏省区的，为了讲人物描写以画画作类比，简笔画、漫画到高仿真的动画，体现了对人物描写细致程度的不同。

现场激情是一方面，关键看的还是内容。能否联系生活实际，能否由浅入深，能否有一个拔高。这些是以后在设计课程时要想到的。不仅要考虑到学生的需求，也要为学生的成长，一个国家，一个民族的未来着想。