亲爱的羊羊，晚上好呀，我是文老师。以前那个上两三节课就说想妈妈，想要回家的羊羊，想必这阵子应该心满意足了，毕竟正常上课时间连着十几天都待在家里了！哈哈啊哈哈，有没有跟哥哥相处融洽，共同学习，共同进步呢？
小小的你，萌萌的，像只慵懒的小绵羊。
有时你就是一只名副其实的慵懒的小绵羊，才不去管外面的世界，躺在自己的青青草地上，浅浅的看着周围就好。完全不想动，好像旁边的事物都和自己无关。
最有味的是，一觉醒来的你，睡意朦胧，仿佛没有睡醒，像是被妈妈从被窝里掏出来的，悠悠晃晃，像喝醉了一样，还不忘跟文老师问好。我这么看着，有时生怕你撞到小朋友的桌子上了。坐在座位上，还要沉思好一会，直到文老师走到你身边提醒你，才想起要把《日有所诵》拿出来，开始晨读。
对于学习还少了一些些韧劲的你，有时显得特别的慵懒。好比那种少了发条或者是电池不足的电动玩具，要主人使劲推一下，才能往前迈进一步。我想，这么久不见的羊羊，应该是在家里充好了电，电力可能续航很久很久，而且还是全自动学习模式的那种，对不对呀？
小小的你，暖暖的，像只温情的小绵羊。
兴许是因为刚开学那个月，文老师经常要安抚你，转移你的注意力，让你慢慢适应校园生活，别总是想着黏着妈妈，舍不得离开。和你单独相处的时候特别多，文老师的办公室，成了你常驻之地。文老师的怀抱，也成了你的第二把椅子。你习惯性的黏着文老师，让文老师更看到了你温情的一面。
“文老师，这是我画的画，我要送给你。”每每上完美术课，你都会要把你用心的作品送给我，虽然我不能专业的评价你的画作，但色彩总给人暖的感觉。
“文老师，我来给你提。”下了自习课，你总会冲到讲台上，一把提过我手中还没来得及放办公室的帆布袋。
“文老师，我来给你抱过去。”下了语文课，你会走到讲台上，抢着搬作业本，我的备课本和语文书。有时，那如小山般的作业本再加上我厚厚的教案还是有点重量的，你乐此不疲。
“文老师，你累不累，我帮你按摩捏捏肩膀吧。” “不，我要。是我要取的。不准你弄。”有时，你还会因为取磁性贴或者生字卡片，和小朋友争执起来。哈哈，太有意思了。
小小的你，棒棒的，像只热血的小绵羊。
状态好的时候，你全程高能，全程打鸡血。从上课到下课，整整四十分钟，不掉线。坐姿端正，认真倾听，答问积极，全心投入。争着回答问题时，仿佛所有的力量都注入到了举起的那只右手上，手指头根根有力量。每一根似乎都在说：“我来，我来，喊我回答问题。”
回答时，也是铿锵有力，感觉你内心深处整个小宇宙都要爆发了。那时的你拼读特别流畅，声轻介快韵母响的，简直不要太棒了。下课还不忘，把你的语文书给我瞅瞅，看你做的笔记。
要是这样的时刻能够更多一些，出现的频率更高一点，我想，热血的小绵羊一定会收获比现在多得多的成功的喜悦，就不用羡慕别的小朋友怎么会有那么多的贴纸和班级币了。一分耕耘一分收获，努力的你，也可以的。
不管是温情的你，热血的你，还是慵懒的你，都是文老师喜欢的那个可爱的羊羊呀！
明天就要复课了，你是不是也很期待和老师同学们的见面呢？今天文老师把教室每个地方都消好毒了，还给每张桌子洗了澡澡，地板也拖了好几遍，我在宽敞明亮的教室等着你们哟！好好休息，养好精神，明天让文老师看到神采奕奕的你哦！晚安，祝好梦。
——想你的文老师
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