分数不重要吗？

晚间，带着女儿分析一张试卷错题。之所以这样做，是因为我和妻子都很在乎她的成绩——看到某张试卷别人考得更好些，就会想自家孩子哪里需要提高。

孩子一拿来试卷，先是妻子看了一通，探讨了出错的地方。然后，我又接过试卷来看了看。在这件事上，谁都争先恐后的，一心希望孩子真正弄懂错题。

分析完后，只听女儿说：“老师没有让我们写作文，按百分比折基础分时，却多扣了我的作文分。”

对此，我们也不太清楚老师是怎么算的。于是就说，搞懂知识就行了，作文扣掉几分不重要（毕竟没有写作文，也不明白老师怎么扣，所以没法干涉）。

女儿一听，突然想起了一件事：她的好朋友兼同桌李欣桐，一张语文试卷考了87分。结果，在该同学发现某处老师少算了一分后，很是在意这一分。

惊喜之余，就拿上了卷子，匆匆去到办公室，想找老师加一分。可令人百思不得其解的是，老师说：“知道就行了，不用改了。分数没那么重要。”

听了老师的话，女儿的同桌只好失望的返回，心里却老惦记着这一分。在她看来，加上一分，名次就可以超过三个同学了。

更匪夷所思的是，同一天时间，老师的话，早上是一个样，下午又是一个样（下午，老师有点情绪，又拿孩子考不好的事责怪学生）。

孩子说的事情，作为一个老师，我也经历过不止一次。在处理办法上，也和他们老师并没什么两样。不过，这次却让我陷入了沉思：分数，真的不重要吗？

回想起中午看云南省的高考成绩，同一个分数的考生，少则有几人，多则上百人。这样的场合，难道我们还能说，分数不重要吗？

实事求是地说，作为一个老师，是非常在乎学生的成绩的。只是，有时候以大局为重，希望更多同学取得好成绩。

而一个同学的一两分，通常对大局没什么影响。所以，有时候，老师就会忽略学生的需求，会不太在意某个学生的一分两分。因此，便出现了上面所述的情况。

那说到底，要不要在意分数？本人觉得分数还是很重要。即使是小学生的考试，考得好与不好，不光影响学生、家长和老师的心情，对学生个人的自不自信，也是有很大影响的。