由于疫情肆虐，孩子们开学以来，只能在家上网课。作为家长来说，当接到上网课通知时，很大的一个压力就是，这么小的孩子，是否可以独立的完成各项作业。毕竟在上海，很多家庭都是双职工的，很难做到有父母一方可以长时间在家陪伴！于是，为了我们可以依然有很多时间投入到工作中，只能让她培养起独立完成作业的习惯！
首先，家长要信任孩子，给她赋予责任。
最初的几天，我还从公司给她电话：老师布置的作业看到了么？昨天做的有不对，你订正了么？每次问她，她也会回答：我知道了。而作业呢，总等着我们回去上传！
很快，我们家长发现这样下去会占据我们太多时间，而她的作业质量并不高，经过商量之后我们决定把这个责任“推”给她！
我们跟她说，家庭作业爸妈就不参与了，你的作业完成了，就自己上传，因为这是你的责任，如果等妈妈晚上回来给你上传，其实会浪费你的时间！也不会对你的作业起多大的作用，毕竟你现在自己能做得很不错了！而且拍照上传这些事，对你来说都是小意思！
第二，习惯的养成，毕竟不是一朝一夕的，我们还对她进行侧面跟踪！
开始独立完成作业的两三周里，虽然我不再给她电话，微信催促进度，但是还是非常关注小黑板里的进度，比如她发了作业没，订正了没！有时看她没有上传，我们也是心里在打鼓，这个家伙，不知道又在干嘛！但是为了不让她觉得我又想接过她肩膀上的猴子，只能跟她爸爸两人私下微信互相安慰鼓励自己，相信她吧，应该会上传的！尽量做到在白天不给她消息催促，让她自己安排时间！
但是那段时间，每天晚上吃饭的时候，都会让她跟我们讲讲，白天她是如何安排的，作业安排在什么时候，或者给她建议，明天作业是不是可以安排得早点？这样的话，晚上可以有更多的时候看看书，或者可以玩玩具。
第三，完成作业的目的，是为了通过练习，以掌握新知识。所以，我们还会定期检验学习质量。通过检验学习质量，来确认她已经掌握上一周的知识，也是为了让她有信心去学习新一周的知识！
每周末，我们安排了一天来进行一些小测验，比如数学完成名校名卷，语文、英语完成一课一练，通过周末的检测，来确认她这一周的课堂作业的掌握情况！
第四，让孩子养成好习惯，更多的时候，考验的是父母。我认为，对于父母而言，有时需要坚持有温情的原则。
作为父母，有原则很重要，如果缺乏原则，孩子很快就会偏离预设的轨道。但是毕竟面对的是孩子，如果只有原则，很多时候容易引起叛逆，有时，我们需要有一些温情和弹性！
比如这周二晚上，由于她傍晚上了钢琴课，晚饭前她还没做完作业。吃完饭，虽然带着点情绪，但是她还是去书房做作业了。收拾完厨房后，我跟她说，要么出门散散步再回家做作业？我们相信你回来就更有精神了，效率也更高了！她迟疑了一下就跟我们出去了，一家三口在小区散步的时候，一起聊了聊她的学习，以及我工作中遇到的有意思的事，为了给她放松，也为了给她鼓励！
经过这段时间的共同努力，在独立完成作业上，她已经可以做得很好！
孩子的学习，老师和学校很重要，但是父母的参与也不能少，因为好习惯的培养，需要家长、老师、孩子来共同完成。所以，我们家长非常感谢学校和老师提供这样的机会，让我们来做一些总结，这样的话，以后也能争取做得更好！
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