原生家庭带给孩子的痛

孩子太与众不同，家长会担心为什么我们家的孩子这么不靠谱；

孩子太大众化，家长会担心将来会没有什么出息，怎么脱颖而出。

这是现在家长普遍的一种心理状态。

“癔症”

因为在心理培训机构上班，梅梅姐给我说她外甥女得了“癔症”，问我为什么会得这个病？

这里先说说什么是“癔症”：又称歇斯底里症，（分离转换性障碍）是由精神因素，如生活事件、内心冲突、暗示或是自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍。主要表现为各种各样的躯体症状，意识范围缩小，选择性遗忘或情感爆发等精神症状。癔症型精神障碍患者一般面对急性的或强烈的人或物或事的暗示及刺激容易发作；二是患者童年时曾有精神紧张、恐惧不安或是尴尬难堪的情境。

癔症的症状是功能性的，因此心理治疗占重要的地位。

阳阳，她妹妹家的女儿。当年考上大学，在一次军训的时候，因为同学站军姿晕倒，她主动去帮忙，想要让同学苏醒过来，可是她用尽了所有的办法和浑身的力气也没有能成功，这时，她就不行了，全身发抖，抽搐，不停地嚎啕大哭，嘴里还不停的说着奇怪的话，能听懂的就一句，就是“我真的想把XXX同学救醒，我真的尽力了，你们要相信我”，当时同学和老师都没有办法让她安静下来。阳阳没把同学救醒，自己反倒是病了。

学校带她到医院去检查，诊断为“癔症”，所有人都愣住了。好好的一个人怎么就得了精神病呢？

每天呆在宿舍，完全上不了课，还要同学看护着她。

学校实在没有办法，打电话请家长把孩子带回家。

志梅姐说，妹妹，妹夫在乡里种地。阳阳在家是老大，生她时，家里条件不好，为了多挣钱就把她送回老家奶奶那里，到上学的年龄父母才把她接到身边，当时又生了个弟弟了。她回来后，除了自己努力学习，还帮助父母带弟弟，做家务。当然被弟弟欺负，父母也是让她多让这点弟弟，在家里大的就是要让着小的。真的是很能干，家里的小帮手一点不差。

妹妹，妹夫怎么也想不通，更不能把孩子接回去，这样他们在乡里会被人议论，挫脊梁骨，面子上拉不下来。最后和学校协商签了一份协议，大概意思是，阳阳可以留在学校上课，但是学校不负责人生安全，在学生不能正常上课的情况下，家长必须陪护，直到医院确认患者病情痊愈，家长方可离开学校。

面对校领导阳阳爸爸说：“阳阳在乡里是出了名的乖乖女，家里家外的活她都帮着干，学习成绩还好，也是他们的骄傲，这么懂事的孩子怎么离开家就变神经病了”？

婴幼儿时期被离开父母的孩子会有种”被抛弃”的心理,他们潜意识里会认为，是因为我不好，父母才要送走自己的。再次回到父母身边就格外的珍惜，要表现出我是“乖”的，不要再送走我。阳阳几乎没有感受到父母的关注和爱，更多是心理恐惧。

重新回到父母身边后，她是把所有的不好的情绪、不满的状态都是隐藏起来的，因为这些是父母不喜欢看见的。我需要展现给大家的都是我的好，这样才会有点安全感。这一切她在家里做得很好，也是因为父母的不关注和不懂而忽略。真被看做是懂事的孩子。可是在她心里很多情绪和隐忍都在无声无息地储存着，直到发酵的那一天。

到了大学，她自认为的努力在军训课上并没有帮到同学，她不能接受这个事实。阳阳又一次的感受到心里的恐惧，如果自己做不好这件事情，就没人喜欢她，会被老师，同学们，甚至学校抛弃，也会再一次的被父母抛弃。它存在的价值和意义就没有了。

阳阳的“乖”是一种表象，是一种隐忍、克制、对自己内心的一种背叛……

这就是原生家庭的不作为，一种隐形的压力，带给孩子的一种无形伤害。

还好，父亲一直陪着她在学校和医院之间进行药物和心理辅导治疗，一年后痊愈。

被害妄想症

我约娟子出来谈件事，娟子说没有时间，最近家里出了点事，全家人都快疯了。

哎，她姐家的宝贝闺女佳佳刚进大学没几天，课没上多少，得了“被害妄想症”。她姐准备办理停薪留职飞学校去陪着，学校，家长，医院一起配合治疗。

佳佳也是一个在家里是个出了名的乖乖女，学习从来没有让家里人操心过。是那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的好学生。成绩上堪称是家里亲戚朋友圈里孩子们学习的榜样。只要学习好，其他的事情做得怎么样，或是做不做都无所谓，家里都可以忽略不计。家里也没什么需要佳佳做的事情，倒是大家都是围着她转，把她照顾的无微不至。

娟子的姐姐和姐夫都是公职单位，姐姐还是学校里的优秀老师，这突如其来的一切对她打击太大了，接到校方打来的电话她自己都懵了，给学校说是绝对不可能的事。

孩子上了大学，离开身边，本想着可以想着轻松一下了，谁知道遇上这个劫。

直到她订上机票飞到学校，出现在孩子面前时都不敢相信这是真的。

佳佳抱着娟子姐，头埋得很深。嘴里不停的说着“有人想杀我，有人想杀我……”娟子姐只能是不停地抹眼泪。告诉孩子不害怕，有妈妈在，也没有人要杀你。

在治疗的过程中，才慢慢的知道是什么原因。佳佳对大学是有憧憬的，可是去了以后感觉和想象中不一样，同宿舍女生们都化妆，也在鼓励她化妆。传统的教育里给到她的理念，上学化妆打扮的都不是什么正经女孩子。对这些她是有抵触的，也是有点鄙视的，也很难融入到同学中，在她的理念里只需要学习好，其她都是次要的。

考上心仪的大学是每个孩子的梦想，也是家长的期望。

好的大学，都会有自己的校外客座教授，或是邀请一些名人来学校进行课题讲座。

开学没多久，学校请了毕业于北大有名创业企业家，也是她崇拜的人、仰慕的对象。来学校讲了一堂关于社会学、经济学的讲座。

她兴高采烈地走进学校礼堂，听的时候没有想象中的兴奋，最后郁郁寡欢的出来。讲座里面的很多观点，颠覆了她的三观。以前家人所教导的理念在这里都成错的了，认为错误的事情在这里都是对的，可行的。她不知道自己该怎么做了，这十几年都白学了，除了会考试，其他什么都不懂。一度让她认为自己不该来听这个讲座。

佳佳在大学之前的优秀，在这里就变成了无知，佳佳除了会死读书，其他的什么都不懂，很多社会关系也不会去处理。

她决心要改变自己，开始买化妆品，开始打扮自己，也试着去融入宿舍的舍友们。可结果，别人谈论的话题很多她都不懂，不知道从哪里接话。不知道时尚，不知道名牌，也不懂得人情世故，总是把室友的玩笑当真。

原来自己心理一直鄙视和排斥的人和事现在都要开始接纳，学习，融入。此后再也没有真正的开心过。

佳佳长得也还是很清秀的，也开始学着画眉，描眼，涂口红，也买了以前很少穿的裙子，可是看着镜子里的自己就是不习惯，看别人也不舒服。

一开始是感觉自己走到哪里都有人在议论她，在去教室的路上，回宿舍的路上，去食堂的路上，边走边往后看，有时也会猛的站立下，环顾完四周确认没有人跟踪再往前走。后来发展到走到哪里都怀疑身后有人跟踪，想害死自己。谁都是想迫害她的人。

被害妄想症是妄想症中常见的一种，发生妄想症的人，往往有着特殊的性格缺陷，如：主观，敏感，多疑，自尊心强，好幻想，缺乏与人建立良好的人际关系等有关。佳佳就是因为这样的缺陷，让自己陷入恐惧状态，思维发生障碍，才会荒谬的联想一些与现实完全不相符，尤其是自己被害的事，并且对此深信不疑，感觉自己被监控，行为不受自己控制。

佳佳在娟子姐的悉心照料下，通过服药和做心理咨询2年时间已经康复，现也已毕业参加工作了。

因此父母不能只看见孩子成绩，更应该关心的是孩子健全人格的养成。

否则受伤的就是我们亲亲的孩子……