花时间陪孩子

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本文参与书香澜梦第53期“花”专题活动

我习惯每周主题都有一篇写写孩子，但是这周的主题我想绕到孩子身上，一直没有找到切入点，直到今天上午开了家长会，我才有了一点灵感，因为老师说孩子的成功等于百分之四十孩子的努力加上百分之三十老师的推动力再加上百分之三十家长的推动力。看到老师的这个公式时我惊呆了，原来孩子成不成功有百分之三十是分在我们家长这里的。

一直以来我认为孩子陪到三年级习惯养成之后就可以放手了，但是今天听完三科老师的讲述，我意识到了自己的不足。我就是老师说的那类家长：问一下做了没有？做了，就结束了。数学老师要求再进一步检查一下作业的书写还有错题情况，家长有余力的还可以充当学生，让孩子当小老师讲一讲当天学习的新知识。语文老师也是差不多的说法，让孩子注重预习复习，仔细审题，多阅读，多动笔。每个老师都很好，费心费力，循循善诱。

自从我家大宝上了四年级之后作业我就没怎么管过，顶多就是问他完成了没？何时完成？所以他写字质量确实有所下降，但是自觉程度提高了，确实如语文老师所说，到了五年级孩子的变化很大，不光长高了变壮了，还变乖了，听话了，上课认真度提高了。

在三年级之前我真的是尽心尽力地陪他了，除了上班，其他时间就是陪他玩，陪他学习，但是我时间付出了，很多时候还是不得要领，家庭教育不够成功。有段时间听满哥连线家长的时候，对家长说的一个重要方法就是：温柔而坚定。不光要让孩子在你这里感受到爱和温暖，还要学会给孩子制定规则，让孩子学会自律。简简单单的五个字，说出来容易做起来却很难。比如有时候他做事情超出了我们要看平板的时间，他就各种软磨硬泡，找出一堆理由，有时候确实是客观因素导致的，我给他开一个口子，后来就怎么都收不住了。下一次他会不着痕迹地把事情也做成和上次一样，久而久之，在不知不觉中他就把偶尔发生的事情变成了常态化，等我缓过神来的时候，他已经不愿意改回去了。

所以陪孩子不是简单的花时间陪着他就好了，还要注重陪伴的质量，所以现在很多地方都开展了家庭教育课程，指导父母如何正确教育孩子。

不过对于我来说，不光是教育方法的问题，还有时间和耐心。总是把没有好好检查作业推脱到没时间上面，什么事情做不好就给自己找借口，经常暗示自己：两个娃一个妈不够用，该偷懒时就偷懒，留着小命给他们以后折腾。一般三句话以内都还可以，讨价还价三句话以上就开始发飙了，吼的自己都惊呆了，怎么年龄越大越没耐心了呢。

所以这篇文章写到最后，我决定不再给自己找借口，全力以赴，好好带娃，多花时间，好好研究育儿知识，争取不把好好的苗子给浪费了。