又到了假期，我粗略把下学期的六年级上册语文书翻了一遍，整理了相关教学内容，对学生下学期语文涉及到的书目清单大体列表。
假期以及下学期推荐书目。《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》、《红岩》，《苏轼传》、《毛泽东传》、《纪伯伦散文》、《复活》、《三作家》、《宇宙之谜》（科普读物即可）、《鲁迅小说集》、《中国历史故事》。
为何推荐这些书籍，因为前面三本是六年级上册快乐读书吧涉及的内容，期待学生假期就能阅读。后面的书目建议学期中间陆陆续续读。这样课上到相关的文章，就可以引起学生的共鸣，学生也能有更多鲜活的材料相互交流。
阅读是一天一天积累起来的，不是一蹴而就。阅读也需要一遍一遍反复读来感悟的。有些书，学生现在读，可能理解不是很深，也不追究，只要天天坚持读。譬如《鲁迅小说集》，我现在让他们读，只是为了让他们在学习《少年闰土》时更好体会作者对“四角天空”之外的向往。但是那个时代的现实总是很残酷，人的命运和社会的状况是息息相关的。六年级学生现在读鲁迅的作品，不一定能理解多少，随着他们不断学习，反复阅读，就会有不同理解。
读书和成长一样，是一种慢慢成熟的过程。就像笑话里面讲的那样：早知道第五个馒头能吃饱，我就不吃前面那四个了。读书就是告诉你自己，成长一定是要吃前面四个才能到达第五馒头的，阅读也是一个一个的“馒头”在铺垫。
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