今天母亲节，一大早还是想写点和母亲有关的话题。于是发在了朋友圈。
教育孩子，我们都希望把懂得的道理讲给孩子听，让他们也尽量早地懂事、明白做人做事的道理。如果此刻我们对孩子说：长大后，要做个对社会有用的人啊！人要勤快，不要好吃懒做……
试问，我们说这些，孩子们会认真地看着你、听完后认真地点头说，嗯嗯，一定聆听教诲！有些不太可能吧？即便是，孩子能认真听完，然后他要做些什么呢？还是没有爱年，到底怎么才叫勤奋，怎样才叫懒惰，对社会有用的标准又是什么？
我想起母亲小时候常常给我讲很多小故事。比如：
人死后要投胎前，阎王问每个人，下辈子你想要养活一万人，还是一万人养活你？
（是不是阎王，记不清了，就是在投胎前有这么一道“手续”，让每个人有机会选择）
有的人，心想，让我养活一万人，那得多累啊？ 便选择了另一种。
于是，他投胎成了乞丐。
另外的人，觉得我得下辈子为社会做点贡献，选择养活一万人。
于是，他投胎成了皇帝，养活一个国家的百姓。
母亲用这个故事，让我深深印刻在脑海里，即便感受不到对我的影响，但其实是默默在起作用。无论在上大学期间选择边读书、边打工为父母减轻经济负担，还是工作后在任何岗位也都会兢兢业业，尽自己最大努力做好本职工作，现在想来，其实都是活多或少收到这些故事的影响。或许从这个故事中最大的收益就是懂得要承担责任。
讲故事，而不是讲道理，让孩子记住了故事，自己去感悟、吸收，才能内化为指导他自己行为的准则。
除了讲故事之外，还可以多讲感受。例如现在疫情期间居家学习的，尤其毕业班的孩子很多焦虑，家长们更是常常担心，这个时候，就需要家长同理心，感受到孩子的情绪，并陪伴他，让孩子感受到不是一个人在战斗。
还有一个建议家长和孩子之间培养的能力，就是讲笑话。很多时候，把严肃的事情戏剧化处理，气氛轻松了，精力转移一下，或许孩子当时的那个情绪也就过去了。
家有孩子的爸妈们，不妨试一试。
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