读书打卡第四十四天
日期：8月21日
内容：案例83～88
体会：
在今天的案例中，出现了“避硬就软”这个词语，看到之后我禁不住“老脸一红”。
我不知道其他老师有没有过这种情况，当班上纪律不好，我总是会“找软柿子捏”。什么意思呢，对于那些性格桀骜不驯的学生，我大多是口头提醒。
而对于那些爱讲小话然后又屡教不改的学生，我可能就会在提醒之后罚他抄写课文之类的了。为什么不罚性格桀骜不驯的学生呢？因为我知道，即使罚了他们也不会去做，反而容易让其他学生有样学样。
我也会反思，觉得这样有点不公平，只能在今后的教学实践中，结合具体情况慢慢寻找解决方法了。
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本文标题：《今天怎样做教师》No.15老师的“避硬就软”
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