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经历变阅历 成长更有利

经历变阅历 成长更有利

作者: 半坡小学武培培 | 来源:发表于2020-11-02 21:05 被阅读0次

        今天中心校李国辉校长跟我们近三年加入半坡小学教师队伍的老师们进行了一次心与心的交流。李校长从他的从教经历开始谈起,给大家分享了很多的“干货”。

        李校长说,在教学中老师们要抓住基础知识,抓住基本分。“抓两头,促中间”有针对性的落实孩子们的基础知识,抓住中等学生,这部分学生的潜力是巨大的。在上课的时候,课堂要讲究效率。要想提高效率,老师们就要备好课,理清自己每节课的思路,把握好重点和难点,问四十分钟要效率。教师教学最重要的目的,就是让孩子掌握知识,因此教师要重点落实孩子们的知识掌握情况,帮助孩子们的纠错。教师要将自己的知识和见识传授给孩子们,拓宽孩子们的视野,带他们认识更广博的世界。教师不能总是站在成年人的角度去看问题,要多蹲下来聆听孩子们的声音,站在孩子们的角度看问题。“亲其师,信其道”教师要抓住孩子们的心,孩子们才会信任教师所讲的课,课堂效率才会高。

        对于进入教师行业的我们来说,未来的路还有很长,李校长建议老师们要多多锻炼自己,因为所有的经历都会变成自己的阅历,促进自己更好的成长。

        自从成为了一名教师后,常常在思考一个问题,如果学生时代的我遇到了现在成为教师之后的我,那么我会接纳我这样的老师吗?会喜欢我这样的老师吗?“亲其师,信其道”我有让孩子们感到亲近吗?我有经常站在孩子们的角度去思考问题吗?我有对做错事的孩子们多一些包容吗?我常常反问自己这些问题,毕竟孩子们的童年只有一次,自己的青春也只有一回,用心去做与孩子们有关的每件事,让孩子们的童年无憾,让自己的青春无悔。

      今年迈入从教的第三年,感觉自己成长了很多,再也不是大学刚毕业那种糊里糊涂的样子,两年的经历也正让我的生命悄然发生着改变,改变从未停止,成长一直继续,向着明亮那方继续前行吧!!!

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