课堂内容
学校科目
用餐
日常流程
一般现在时形式 "to do"
一般现在时 "to have"
"When" 问句
语言功能
提出日常行程流程
理解并写出时间状语从句
认出并运用简单的标点符号
家庭作业
1.workbook：Homework1
2.Tutorial book：Homework1
在线
词汇练习1：将单词和图片配对
自然拼读练习1：听录音并选出两个包含你听到的因素的单词
语法练习1：听录音并整合句型
任务：
下周演讲：chenchen， koko， Eric Zhang, Racheal
阅读打卡：本周无
本周背默单词： P56(可以让孩子看着课本P20页的图片背帮助理解)
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