做父母的总是会为孩子考虑很多东西的，会希望自己的孩子能有精彩的人生。但是父母也常常忽略了孩子是独立的个体，他有自己的思想，自己的爱好和选择，他要过的是自己的人生。最直接的表现则是 “望子成龙，望女成凤”，许多父母总希望自己的孩子是人中龙凤。
最近刚播完的家庭伦理剧《小欢喜》，给我们展示了三个家庭父母子女不同相处方式。乔英子在妈妈的高度控制下得了抑郁症，差点跳海自杀。乔英子一直都是宋倩的乖乖女，母亲怎么安排她怎么执行，有的时候就算有一些自己的想法，最终都会被宋倩说服。直到最后面临高考择校的问题时英子和母亲宋倩产生了分歧。在被母亲一再不同意她考去南大的时候，她开始失眠，得了抑郁症。
古典在他的作品《拆掉思维里的墙》中讲到了两种关于父母子女之间关系的两种心智模式：
一种是父母爽——我不爽的双输模式如下图；
另一种是我爽——你们不爽的双赢模式。
我爽——你们不爽。因为只有坚持做你喜欢的事情，你才会真正地幸福起来。而父母亲会慢慢发现，他们坚持的只是让你幸福的方式，如果你真的用自己的方式找到幸福，他们也会真正地快乐。
《战国策》有句话说“父母之爱子女，则为之计深远”。有的时候父母的“深计”和孩子的独立之间是很有可能存在对抗的。
就像乔英子一样，她之所以想要离开北京上大学，除了因为南大有好的天文学系，最主要的是她想要逃离自己的母亲，当高考这个唯一的机会也要被扼杀的时候她就蹦溃了。乔英子为了继续当一个乖乖女维护母女之间的关系，在几次表达过想去南大而被否决之后选择了不反抗就是进入了一种是父母爽——我不爽的双输模式。如果她真的自杀了，那么这个家庭就破碎了。
网络上曾经流传这样一个段子：5岁：孩子，我给你报了少年宫。7岁：孩子，我给你报了奥数班。15岁：孩子，我给你报了重点中学。18岁：孩子，我给你报了高考突击班。23岁：孩子，我给你报了公务员。32岁：孩子，我给你报了《非诚勿扰》……
父母爱孩子的方式有时候让孩子难以招架。有的父母可能因为对自己人生有所遗憾，想在下一代身上弥补，他们会给自己的孩子定下人生剧本，孩子不演，父母会不高兴。孩子演了，孩子觉得不是在过自己的人生，孩子会没有幸福。这是一个很困难的选择。
让你的父母停止质疑的最好方式，就是尽快开始你的行动，然后用事实证明给他们看！而等到那一天，这个模式就变成了我很爽——他们也爽的状态。最有讽刺意味的是，你发现唯一能让他们爽的方式往往是：先让他们不爽。
人总是要先做好自己，才能获得他人的理解的，所以在你喜欢的方向上尽自己全力去做好，也许父母很轻易就能放弃自己的剧本接纳你了。平静地审视一下自己的选择是真的适合自己，如果不是，不妨试演一下父母的剧本，可能刚好就是适合你的最佳角色呢？双赢的亲子关系也许就能这样形成呢？
古典在书中提到了三大点，是我们可以用来寻求双赢模式绝佳方法：
一、不要抱怨
二、处理那些“忍忍看，或者他们是对的呢”或者“万一我要是错了怎么办”的想法
三、尊重他们，尝试沟通
上述三点主要讲的是做为子女应该如此思考。但是每个人首先都是子女，却也都可能成为父母，这个方法如果分离成子女课题和父母课题双向进行的话，作用会更加突出。阐释一下可以成为这样的两个课题：
子女课题
1.不抱怨父母，了解父母爱的初衷，父母行动想到的一定是这样做对孩子更好。
2.对父母的建议进行冷静思考，反观一下自己有没有被抵触心理蒙蔽。
3.和父母反馈自己的想法，有沟通交流，才有可能相互理解。
父母课题
1.不抱怨子女的不顺从，尝试以孩子的视角看待问题。
2.以朋友而不是长者的姿态向孩子提出自己的建议，人对高姿态的说教容易有抵触。
3. 给孩子选择的自由，不命令孩子一定遵从自己的建议。
已经生儿育女的我们，既是子女又是父母，当我们在生活中把用子女课题与父母相处，用父母课题对待孩子，似乎好像可以获得三赢！
小悠是个全职妈妈，在疲惫的时候想着带孩子回自己父母家，有父母帮助她就可以好好休整一下。
但是小悠和她妈妈在喂养孩子上面一直和她有不同看法。小悠妈妈觉得所谓的科学方法，一点也没有顾及孩子是不是吃好了，而小悠觉得孩子必须养成在餐桌上吃饭的良好习惯，所以孩子一离开餐桌小悠就不再给她喂吃的。小悠妈妈十分反对，觉得她没有把孩子喂饱，时不时觉得孩子饿了就给他喂食物。小悠特别反感追着孩子喂，担心孩子会习惯回头自己反而不好带了。
更糟糕的情况是，孩子到外祖家盯上了那里的楼道。因为小悠父母家住的是两层平房，自家就有楼梯。孩子正在学步阶段，要大人扶着走上走下，把她累得不行!
原本想着放松，焦虑的小悠却更累了，既要照看孩子，还要经常防着她妈妈乱喂孩子！
面对烦恼，小悠其实可以可以获得三赢的。
先做好她的子女课题：
不必抱怨母亲随意喂孩子，老人是真的关心孩子，那是对孩子的爱。
反正多喂食物孩子也并没有不适，何况小孩子不饿的时候喂也是不会吃的，没有必要担心孩子。并且这个过程，孩子会感受到外婆对他的爱，祖孙关系可以更快升温。
母女两坐闲聊的时候，可以从一些有说服力的角度向老人讲解一些科学育儿的方法。比如和老人讲自己用哪种方法达到了什么样的良好效果，有哪些旧式的被沿用的时候出现了一些事故。或者哪个方式是医生教做的，很多人反馈孩子那样养育真的更好。然后针对老人育儿上面比较好的经验可以称赞一下。并且多引导孩子和老人家亲近。
再做好她的父母课题：
不必抱怨，孩子只是对新鲜事物会有深厚兴趣。
太小的孩子还没法听从大人，最好的办法是带孩子到户外
请孩子的外祖“贿赂”一下孩子，找点孩子特别喜欢的物品，让孩子自愿跟着外祖外出玩耍。
这样做小悠可以放下焦虑，不和父母产生冲突，使孩子能很快信赖外公外婆，自己又可以得到很好的休息。这不是赤裹裹的三赢是什么？
由于现实的压力，很多年轻父母选择让孩子的爷爷奶奶或者外公外婆带孩子。一起生活的过程中难免会有很多意见不一的时候。在这样的家庭用课题分离式的双赢模式去看待处理细碎的事情，也许能起到更好的效果。
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