【习作展台】胭脂花（4年级）
观察很仔细，描写清晰有序，突出了花的美丽。比喻句用得娴熟，喻体多为食物，无形中显示作者的吃货本色。
【习作展台】胭脂花（4年级）
【习作展台】胭脂花（4年级）
拼音用得太多，且许多字都是常用字。看来，得加强基础的积累。
【习作展台】胭脂花（4年级）
【习作展台】胭脂花（4年级）
对胭脂花的描写显得单薄，作者一味地想解说，这不是写作文的最好办法。
【习作展台】胭脂花（4年级）
【习作展台】胭脂花（4年级）
写作中尝试着用比喻的手法对花的形状进行描绘，其优点在于用熟悉的事物来喻花形花态，着力点不错。坚持不懈，定有收获。
【习作展台】胭脂花（4年级）
写作的重点放在花的颜色与姿态上，这是写作的重点。不足之处是缺乏对花的精致描绘。
【习作展台】胭脂花（4年级）
用蜜蜂来间接写花，丰富了写作的内容。
【习作展台】胭脂花（4年级）
【习作展台】胭脂花（4年级）
第一段最后一句多余，不要，更好。对花的色彩描绘仍停留在表面，未能深入。
【后记】
作为定时练习，同学们都达到写作的要求。虽然还有一些瑕疵，但瑕不掩瑜。我想，假如时日，他们会有长足的进步。
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