书目:《孩子，把你的手给我》
页码：24～40
1.孩子需要免受评价性赞扬的压力干扰，这样孩子才不会总是向其他人寻求认可。
2.如果对孩子付出的努力进行夸奖，那么他们可能对于艰难的任务会更加坚持不懈。
3.只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。
4.如果我们希望孩子在成长的过程中对自己有信心，我们就需要利用每个机会强调他们积极的一面，避免使用贬低性的言辞。
5.如果孩子经常受到批评，他们就会学会。谴责自己和别人，他们学会怀疑自己的价值，轻视别人的价值，学会怀疑别人，导致人格缺陷。
书目:《孩子，把你的手给我》
页码：24～40
1.孩子需要免受评价性赞扬的压力干扰，这样孩子才不会总是向其他人寻求认可。
2.如果对孩子付出的努力进行夸奖，那么他们可能对于艰难的任务会更加坚持不懈。
3.只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。
4.如果我们希望孩子在成长的过程中对自己有信心，我们就需要利用每个机会强调他们积极的一面，避免使用贬低性的言辞。
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