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在一个领域工作几年后,进入了个人成长的瓶颈期怎么办?

在一个领域工作几年后,进入了个人成长的瓶颈期怎么办?

作者: 蔡大葵成长笔记 | 来源:发表于2019-11-21 00:12 被阅读0次
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    很多人在一个领域里呆了几年后,发现自己再难突破;学了很多东西,掌握了很多知识,就是没办法整合起来,个人成长陷入瓶颈。

    这是因为我们陷入了误区在我们过去的经验中,成长就是学习,学习就是要掌握更多的知识,积累更多的经验,变得越来越厉害

    看了成甲老师的《好好思考》后,我明白,我之前的对学习的理解就是积累知识和应用。实际上这只是低水平勤奋,并没有掌握更高的决策依据。

    我们要明白知识和知识是不一样的,我们不需要学习和了解所有知识,我们只需要学习各学科最杰出的思想,去抓住最关键的要害,就可以解决绝大多数问题。

    查理芒格对于学习的理解是:学习并不是追求更多的知识,而是要寻找更多的决策依据,这个更好的决策依据,就是那些经过广泛验证的原理和规律,芒格称之为思维模型。

    只要以思维模型为知识管理的基本单位,就能找到打破学科界限的工具,能让一个人超越具体经验,站在全人类积累的各种伟大原理,和公益的基础上成长进步。这也是个人成长最底层的范式。

    如何让思维模型为我所用呢?

    马文·明斯基在《心智社会》中曾经介绍过派珀特原则:思维发展中最重要的一些步骤,不仅需要获得新的知识,还要获得新的管理方式来运用没有的知识。

    学习思维模型,不是整理出思维模型的概念和定义就行了。真正要追求的目标是:把思维模型作为分析解决问题的工具,用抽象的多元思维模型,洞悉问题的本质,抓好解决问题的关键杠杆点。

    在一个领域工作几年后,进入了个人成长的瓶颈期怎么办?

    如何抓好解决问题的关键杠杆点,如何成为用思维模型解决问题的高手呢?

    成甲老师的《好好思考》就是解决这个问题的。这本书集合了查理·芒格的智慧。是国内第一本研究如何用多元思维模型,培养深度思考力,并提供落地方法的书籍。

    它为人们训练自己的深度思考力,理解和掌握多元思维模型提供了极为宝贵的经验和方法。

    李善友老师说,成甲老师是他最早找到的,少数几个对查理·芒格思想,和思维模型有深入研究的人,而且他在真正按照这套思想生活,做到了知行合一。

    成甲老师写书时,为了搞清楚如何把多元思维模型,内化为一个人的深度洞察力。成甲老师先后举行了20多场思想闭门会,与不同行业的顶级专家讨论,从中获得启发。

    还有幸与多元思维模型的创始人——查理·芒格,进行了两个小时的深度交谈,对查理芒格的思想,对多元思维模型的理解,也越来越丰富,逐步梳理出一套包括4个层次,10多个方法工具与技巧的多元思维模型,实战应用体系,形成了全书的4个部分。

    这本书不仅是一本本书具体问题答案的书,更像是一本寻找答案方法的书,是一本提供新思维方式的书。读者要学习的不是具体的答案,而是如何发现答案的过程。

    在一个领域工作几年后,进入了个人成长的瓶颈期怎么办?

    那么,像成甲老师一样用好思维模型,做到知行合一,需要具备什么样的品质呢?

    真正能够用好多元思维模型的人,是一个充满好奇心,愿意探索各种问题背后的有效策略,发现现象背后原理和规律的人,是一个相信以慢为快有长期视角的人,是有道德责任感并愿意追求多赢结果的人。

    所以这本书只适合那些相信理性思考,相信长期价值,相信终身学习的人。

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